cuadernillo

Apoyo compartido

Lenguaje y Comunicación
Período 1

CUADERNO DE TRABAJO

2º

BÁSICO

Cuaderno de trabajo Lenguaje 2º Básico, Período 1
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autor
Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión
xxxxxxxxxxxxxxx
Noviembre 2011
Edición impresa para ser distribuida por elMINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribución Gratuita.

Cuaderno de trabajo - Período 1 - Lenguaje - 2° básico

Clase 1
Actividad 1
Escucha el texto que leerá tu profesor(a).

Lagartija
Se aburrió una Lagartija,
se aburrió de estar al sol.
Cuando lo supo su madre,
gritó ¡Señor! ¡Qué horror!
El doctor Lagartijón
le recetó un jarabe
de hoja de sauce viejo
concaldo de pluma de ave.
Pero igual Lagartija,
molesta siguió insistiendo:
–¡Este sol me da alergia,
quiero sombra, lluvia o viento!
Por eso sus buenos padres,
para evitarle el calor,
la llevaron a vivir
a la sombra de un girasol.
María Luisa Silva, chilena.

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Cuaderno de trabajo - Período 1 - Lenguaje - 2° básico

Actividad 2
Después de leer el poema, responde las preguntas.
n¿Qué le molesta a Lagartija?


n ¿Qué quiere Lagartija?


n ¿Por qué sus padres llevan a Lagartija a la sombra de un girasol?



Actividad 3
Lee las siguientes oraciones extraídas del poema y elige el mejor sinónimo para
cada palabra subrayada.
1) El jarabe tenía caldo de pluma de ave.

puré • sopa • salsa

2) La llevaron a la sombra de un girasol.

sentaron • olvidaron• trasladaron

Actividad 4
Escribe lo que representa cada dibujo y luego enumera los acontecimientos.

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Actividad 1

La cabellera de hierba

Félix era un hombre feliz. Tenía muy buenos amigos y nada le preocupaba.
Siempre encontraba solución a todos los problemas.
Con el paso de los años, Félix empezó a perder pelo. Muy tranquilo, fue a la
farmacia y se compró una loción para elcabello. Pero no le hizo efecto. Entonces
probó otra, y después otra... Hasta cien lociones llegó a utilizar sin resultado
ninguno. Entonces, Félix decidió pasar a los remedios caseros: se untaba limón
con miel, huevo batido, zumo de moras con leche... y mil potingues más. Pero
nada: en su cabeza no crecía ni un pelo. Y finalmente se quedó calvo como una
pelota de ping-pong.
Felisa, su mujer,estaba muy preocupada. No le importaba que Félix hubiera
perdido el pelo: lo malo es que había perdido el buen humor.
Una mañana, Felisa fue al mercado a comprar unas plantas. Allí vio unos
frascos de abono líquido para plantas. Y al momento tuvo una idea: –“Se lo
llevaré a Félix. ¡Vale la pena intentarlo!”.
El bueno de Félix se estuvo poniendo el abono todos los días. Y al cabo de
unasemana, tenía una bonita melena verde: ¡una melena de hierba! Félix y
Felisa paseaban muy felices por la calle. Y todos admiraban el pelo de Félix.
Muy pronto, los vecinos preguntaron el secreto a Félix y a Felisa. Y el pelo de
hierba se puso de moda. Desde entonces, muchos vecinos lucían unas bonitas
melenas de verde hierba. Y hasta algunas melenas se adornaban con pequeñas
margaritas ycampanillas silvestres.
Solo había un pequeño problema: los “pelohierba” no podían ir al campo
porque las vacas y las ovejas no los dejaban en paz. Tampoco podían ir al zoo:
las jirafas los dejaban calvos.
www.2gobiernodecanarias.org

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Cuaderno de trabajo - Período 1 - Lenguaje - 2° básico

Clase 2

Cuaderno de trabajo - Período 1 - Lenguaje - 2° básico

Actividad 2
Completa.
1) ¿Cómoera la vida de Félix antes de perder el pelo?

2) ¿Por qué los pelohierba no podían ir al campo?

3) ¿Cómo se siente Félix cuando le crece el pelo verde?

4) ¿Qué le dirías a Félix cuando perdió el buen humor, porque se le había caído el pelo?


Actividad 3
Une cada personaje con sus acciones.
Personajes

Acciones

1. Felix

Preguntaron por el secreto.

2. Felisa...