Cuaderno De Actividades

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Secundaria
Departamento Técnico de Educación Secundaria
Ciclo Escolar 2012 – 2013

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I
EDUCACIÓN SECUNDARIA

BLOQUE II.- SEGUNDO GRADO
LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA

Bloque II. Segundo grado
Los Adolescentes y sus contextos de convivencia.-------------------------------------------------
Actividad 1

Instrucciones.- Mediante dibujos, palabras, fotografías, collages (lo que gustes) representa cuatro características tuyas que expresen el momento que vives.

Valor característico
Principal rasgo

Aspecto físico
Imagen como pareja

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Actividad 2

Instrucciones.- Con la ayuda de algúnfamiliar o compañero completa el cuadro diseñado en la década de 1950 por los psicólogos Joseph Luft y Harington Ingham. Se conoce popularmente como Ventana de Johari (primeras letras de Joseph y Harington).

| Lo conocido por mi (el “Yo”) Lo desconocido por mi (el “Yo”) |
| II. Área ciega

Lo que ven, observan los otros en mí y yo no percibo.-------------------------------------------------

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I. Área pública

Nombre: ________________________
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Estatura:_______________________

Rasgos exteriores: ________________
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Ocupación: ______________________
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Estudios / preparación profesional:
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Otros datos “públicos” o evidentes:

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| IV.Área oculta.

Información desconocida por los demás y por mí (temores, motivaciones inconscientes, etc.), que surgen al analizar las posibles causas de algunas reacciones o sentimientos.
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III. Área privada.

Es desconocida por los demás, pero yo si la conozco y laconservo como información privada, que no comunico. Si llego a compartirla, pasa a ser “pública”.

Gustos (ver, oír, palpar, sentir, decir, etc.):

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Reacciones ante estímulos o hechos del medio:

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Algunos sentimientos o emociones.

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Actividad 3

Instrucciones.- Investiga el significado de pubertad y anótalo aquí con tus propias palabras:
Es una etapa, antes de la adolescencia, donde se empieza a ver cambios en si...