CUADERNO DE CLASES


CUADERNO DE CLASES
El cuaderno de clase o CC es un escrito realizado por el alumno y es un instrumento de recogida de información muy útil para la evaluación continua, pues refleja el trabajo diario que realiza el alumno. En el cuaderno de clases se evalúa: todas las capacidades (Comprensión, expresión, razonamiento y actitud).

A través de él se puede comprobar:
Si el alumno toma apuntescorrectamente. Pone la fecha, título, pág. de referencia, respeta espacios y márgenes...
Muestra nivel de comprensión, de abstracción y de ideas que selecciona. COMPETENCIA
Su nivel de expresión escrita, la claridad y propiedad de sus expresiones. COMPETENCIA
La ortografía, la caligrafía, la composición de frases, etc.
Los planteamientos que hace de la información aportada, si ha entendido elcontenido esencial, si llega a ordenar y diferenciar los aportados diferenciables en esos contenidos.
Si incluye reflexiones o comentarios propios.
Amplía la información sobre los temas trabajados en puesta en común o consultando otras fuentes.
Si realiza esquemas, resúmenes, subrayados, etc.
El cuidado o dedicación que emplea en llevar al día su cuaderno, colorea las imágenes, no deja espacios enblanco, emplea bolígrafo para el copiado... etc.
Es necesario establecer unos criterios previos que faciliten la valoración de cualquiera de estos rasgos, evitando que ninguno de ellos por sí solos determine la evaluación propiamente dicha.
Además, desde el primer momento, se deberá informar al alumno de los aspectos que se van a valorar en su cuaderno y, realizada la valoración, aprovechar elmomento de devolverlos para indicar cuales son los aspectos que lleva bien, en los que está mejorando y los que más necesita trabajar o cuidar.
Para sistematizar la recogida de la información que pueda aportar el análisis de los cuadernos de clase es conveniente utilizar fichas o escalas que orienten sobre los rasgos a valorar.
VENTAJAS DEL CC.
Portabilidad
Los cuadernos de papel han existido desdehace décadas, ya que son fáciles de transportar, vienen en una variedad de tamaños, y no añaden mucho peso a la mochila de un estudiante. Además, permiten a los estudiantes tomar notas para una variedad de cursos sin tener que transportar una computadora portátil pesada.
Organización
El formato más común de los cuadernos es un cuaderno de espiral con hojas rayadas. Esto permite a los estudiantestomar notas ordenadas en un solo lugar, aún si corresponden al curso de un semestre o un año académico. Además, la portabilidad relativa de los cuadernos significa que los estudiantes pueden separar sus cuadernos por curso, manteniendo una variedad de cuadernos, uno para cada tema, para que puedan mantener sus clases ordenadas.
DESVENTAJA DEL CC.
Tiempo
En comparación con las computadoras, tomarnotas en cuadernos de papel puede ser largo y difícil. Los estudiantes que tienen dificultades para escribir rápido, con abreviaturas, o para escribir en taquigrafía se encontrarán con que no son capaces anotar todo lo que sus maestros dicen. Otros dispositivos, como las computadoras, laptop y los lectores digitales, incluso personales, como el iPad, pueden ayudar a los estudiantes a registrarinformación con mayor rapidez y profundidad.
Peso
Los estudiantes que transportan una variedad de cuadernos para los diferentes cursos pueden encontrar que, en conjunto, comienzan a pesar lo suficiente como para tener un impacto significativo en el peso de su mochila, y varios cuadernos juntos pueden ocupar mayor espacio. En estos casos, las soluciones alternativas (tales como los dispositivosdigitales mencionados anteriormente) pueden tener más sentido, si está permitido por la escuela, proporcionando una forma más ligera y compacta para organizar las notas de una variedad de cursos.


















Rúbrica para evaluar el cuaderno de clase. Nombre: ___________________________
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Contenido
Posee todos los contenidos dados...