CUADERNO DE METODO DE ESTUDIO

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Método de Estudio

MÉTODO DE ESTUDIO

CUADERNO DE TRABAJO
PARA LA ASIGNATURA DE METODO DE ESTUDIO

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Pertenece a:

PREPARADO POR
MÁSTER SERGIO E. CASTILLO P.
ENERO DE 2014
Máster Sergio E. Castillo P.

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Método de Estudio

MODULO I:
INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE
UNIVERSITARIO
Objetivos:
Explorar las motivaciones que tienen
el estudiante ante los nuevos retosacadémicos
Diagnosticar las debilidades y
fortalezas de los estudiantes en
referencia a las técnicas de estudio
que poseen.
Diseñar una agenda y horario de
estudio semanal.
Apreciar la utilidad que tiene el pensamiento crítico y creativo en la resolución de
problemas académicos y reales

Contenidos:
TEMA 1: EL APRENDIZAJE ACADÉMICO Y SU INSTRUMENTACIÓN
TEMA 2: EJERCITACIÓN DEL PENSAMIENTO

Escribasus interrogantes
iniciales aquí:

Máster Sergio E. Castillo P.

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Método de Estudio

TEMA 1. EL APRENDIZAJE ACADÉMICO Y SU INSTRUMENTACIÓN
"Sólo aquellas personas que han entendido que su educación y crecimiento
profesional requieren de un compromiso constante,
Lograrán sobrevivir en la era de la información y el cambio".

Andy Grove, INTEL

Cuestionario 1: Las motivaciones
(Se puede visualizarel Testimonio de Jack Canfield, co-autor de “Caldo
de Pollo para el Alma”, en su defecto el audio, o simplemente contar la
anécdota que aparece en el vídeo “El Secreto”)

1. ¿Qué quiere decir la Frase de Andy Grove? ¿Tiene que ver con nuestras
motivaciones propias?
2. ¿Qué entendemos por motivación?
3. ¿Qué importancia tiene tener metas claras y visualizarlas?
4. ¿Cuáles son nuestras metas alentrar a la universidad?
5. ¿Te sientes capacitado para afrontar los retos de la carrera que ha
elegido? Explica.

Cuestionario 2: El Aprendizaje
a. Escribe por lo menos tres ideas de lo que entiendes por aprendizaje…
· _______________________________________________________________
·

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b. ¿Cómo aprendes mejor?
Haz una lista de las condiciones físicas, psicológicas y metodológicas que
te ayudan a aprender… (Todas las que quieras)
Psicológicos

Máster Sergio E. Castillo P.

Ambientales

Físicos

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Método de Estudio

Test 1: ¿Es usted inteligente?
EL TEST DE LAS HABILIDADES MENTALES GENERALES
Instrucciones: El siguiente test contiene cinco secciones, las cualesconsisten en preguntas tipo test.
Coloque en la línea la letra que corresponda a la respuesta correcta.

ANALOGÍAS
Para las siguientes preguntas seleccione las alternativas que mejor complete la oración:
1.

Escaso es a deficiente lo que sosegado es a ___ 7. Opresión es a justicia lo que obtener es a ___
a. Sereno
b. caprichos
a. Privarse
b. comprar
c. Frívolo
d. impertinente.
c. Conseguir d.adquirir
2. Renunciar es a aceptar lo que imperfecto es a
8. Transparente es a opaco lo que paralelo es a _
a. Defectivo b. deficiente
a. Análogo
b. coincidente
c. intachable d. escaso.
c. Divergente d. Similar
3.Carencia es a exceso lo que renunciar es a ___
9.Murciélago es a humano lo que ballena es a ___
a. Abjurar
b. aceptar
a. Rana
b. osos
c. repudiar
d. abdicar
c. Pájaro
d. carpa
4.Averiguar es aaprender los que nimio es a ___
10.Borrar es a eliminar lo que general es a ___
a. Trivial
b. magnánimo
a. Inexacto
b. exacto
c. significativo d. sustancial
c. extinguido
d. específico
5.Esencial es a fundamental lo que aprobar es a __
11.Grande es a diminuto lo que pacífico es a ___
a. Sancionar
b. condenar
a. Belicoso
b. feliz
c. denunciar
d. reprender
c. tranquilo
d. plácido
6.Exilio es aostracismo lo que ético es a ___
a. Inmoral
b. honorable
c. promiscuo
d. lascivo

VOCABULARIO
Cada palabra e mayúscula está seguida por cuatro palabras. Escoja la palabra cuyo significado más se
aproxima a la palabra en mayúscula.
12.ARMARIO _____
a. escritorio
b. federal
c. abierto
d. cajón
13OBSTÁCULO _____
a. estorbo
b. puerta
c. metro
d. pórtico
14CONTENTO _____
a. configuración
b. posterior
c....