CUADERNO DE TRABAJO DE CIENCIAS II FISICA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA
UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

CUADERNILLO DE TRABAJOS EN EL AULA
CIENCIAS 2
(ÉNFASIS EN FÍSICA)

2° AÑO
SECUNDARIA
2010/11
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA

CUADERNILLO DE TRABAJOS EN EL AULA DE CIENCIAS 2

UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR
CIENCIAS 2Nombre del alumno:
Fecha:

Actividad #

3

Clase

6

Año 2° Grupo:
Calificación

Tema: El papel de los sentidos en la percepción de movimientos rápidos o lentos.
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD
Instrucciones.- Realiza un mapa mental utilizando la información de la página 24 del
libro de texto y completa el cuadro anotando movimientos rápidos y lentos que
consideras a partir de lautilización de los sentidos.

SENTIDOS
S

Completa la tabla siguiente con por lo menos 5 ejemplos de movimientos rápidos y
lentos según corresponda.
MOVIMIENTOS RÁPIDOS

MOVIMIENTOS LENTOS

Página 1

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UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR
CIENCIAS 2
Nombre del alumno:
Fecha:Actividad #

5

Clase

8

Año 2° Grupo:
Calificación

Tema: La descripción y medición del movimiento: marco de referencia y
trayectoria.
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD
Instrucciones.En el siguiente mapa traza tres trayectorias del punto de partida al punto de
llegada, utiliza diferentes colores para las líneas, posteriormente traza el
desplazamiento utilizando otro color. Mide con una reglala distancia que se recorrió
tanto en las trayectorias como en el desplazamiento y compara tus resultados con los
otros equipos para determinar las diferencias y los posibles errores.

B

A
Imagen 1

Página 2

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Conteste las siguientes preguntas.
1.- De acuerdo a la actividad anterior ¿es lo mismo trayectoria que desplazamiento?Justifique su respuesta.

2.- ¿Cuántas trayectorias considera usted que podrían obtenerse del punto A al B?
3.- ¿Cuál recorre mayor distancia, las trayectorias o el desplazamiento?
4.- Trace un movimiento en el cual el desplazamiento sea igual a cero.

Investigue los tipos de movimientos que se muestran en el siguiente cuadro
sinóptico y anexe una imagen o dibujo iluminado como ejemplo.Tipos de
movimiento

Rectilíneo

Uniforme

Acelerado

Curvilíneo

Circular

Pendular

Parabólico

Elíptico

Hiperbólico

Página 3

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CIENCIAS 2
Nombre del alumno:
Fecha:

Actividad #

8

Clase

12

Año 2° Grupo:Calificación

Tema: Conversiones aplicando la tabla de prefijos del Sistema Internacional
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD
Instrucciones.- Realiza las siguientes conversiones, tomando en cuenta la tabla.
NOTACIÓN PREFIJO SÍMBOLO
CIENTÍFICA
1024
Yotta
Y

EJEMPLOS
15 000 000 000 m = 15 X 109 m = 15 Gm
0.000 004 m = 4 X 10-6 m = 4 µm

1021

Zetta

Z

1018

Exa

E

1015

Peta

P

1)18 000 m =

=

1012

Tera

T

109

=

G

2)

240 000 000 m =

Giga

106

Mega

M

3) 6 000 000 000 000 m =

=

103

Kilo

K

4)

5 000 000 000 m =

=

102

5)

450 m =

=

Hecto

H

1

Deca

Da

-1

Deci

D

6)

0.000 000 8 m =

=

Centi

C

7) 0.000 000 000 75 m =

=

Mili

M

10-6

Micro

µ

8)

0.009m =

=

10-9

Nano

N

9)

0.25 m =

=

10-12

Pico

P

10)

Femto

F

10-18

Atto

A

10-21

Zepto

Z

10-24

Yocto

Y

10
10

10-2
10

10

-3

-15

0.4 m =

=

Página 4

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