CUADERNO DE TRABAJO MATEM TICAS 3
Páginas: 6 (1456 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
“IBIME III”
INSTITUTO BILINGÜE INTERAMERICANO MÉXICO
Ciclo Escolar 2014 - 2015
SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
MATEMÁTICAS 3
Prof. Javier Espinosa Patiño
CUADERNO DE TRABAJO
Ejercicios de repaso.
I. Efectúa las siguientes operaciones:
II. Realiza las siguientes operaciones:
“IBIME III”
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Ciclo Escolar 2014 - 2015
SECUNDARIAEDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
III. Resuelve las siguientes operaciones:
IV. Resuelve los siguientes productos.
“IBIME III”
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SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
V. Realiza los siguientes ejercicios.
VI. Realiza las siguientes divisiones.
“IBIME III”
INSTITUTO BILINGÜE INTERAMERICANOMÉXICO
Ciclo Escolar 2014 - 2015
SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
VII. Realiza las siguientes operaciones.
VIII. Grafica en la recta numérica las siguientes fracciones.
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SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
IX. Realiza las siguientes operaciones.
X. Simplifica las siguientesexpresiones utilizando las leyes de los exponentes.
XI. Resuelve las siguientes ecuaciones.
XII. Resuelve las siguientes ecuaciones.
“IBIME III”
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SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
XIII. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de sustitución.
XIV. Resuelve los siguientes sistemas deecuaciones por el método de igualación.
XV. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de reducción.
XVI. Resuelve las siguientes ecuaciones completando el trinomio cuadrado perfecto.
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SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
XVII. Resuelve las siguientes ecuaciones completandoel trinomio cuadrado perfecto.
XVIII. Resuelve las siguientes ecuaciones con el método de factorización.
XIX. Resuelve los siguientes problemas.
1.
2.
3.
“IBIME III”
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Ciclo Escolar 2014 - 2015
SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
4.
XX. Resuelve los siguientes problemas.
XXI. Resuelve los siguientes problemas.
XXII. Encuentralas medidas de los lados restantes y los valores de las incógnitas.
“IBIME III”
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Ciclo Escolar 2014 - 2015
SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
XXIII. Contesta los siguientes ejercicios.
1.
2.
XXIV. Indica en cada caso por que son congruentes los triángulos y determina los valores de x y y.
“IBIME III”
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Ciclo Escolar 2014 - 2015
SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
XXV. Los triángulos I y II son congruentes. Determina el valor de las incógnitas.
XXVI. Resuelve los siguientes problemas y represéntalos en una gráfica.
XXVII. Resuelve los siguientes problemas y represéntalos en una gráfica.
“IBIME III”
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Ciclo Escolar2014 - 2015
SECUNDARIA
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
XXVIII. Resuelve los siguientes problemas y represéntalos en una gráfica.
XXIX. Tabula y gráfica las siguientes expresiones.
XXX. Tabula y gráfica las siguientes expresiones.
XXXI. Resuelve los siguientes problemas.
1.-Si A y B son dos sucesos mutuamente excluyentes y la probabilidad de A es 0,2 y la de B es 0,5.
Entonces, laprobabilidad de que ocurran ambos sucesos es_________
“IBIME III”
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EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UN FUTURO DE ÉXITO
2. Se tienen cinco libros de distintas materias: Matemática, Biología, Química, Física y Lenguaje. Si
se toma uno de ellos, ¿cuál es la probabilidad de que este sea de matemática o de física?
3.-En una...
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CUADERNO DE TRABAJO
Ejercicios de repaso.
I. Efectúa las siguientes operaciones:
II. Realiza las siguientes operaciones:
“IBIME III”
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III. Resuelve las siguientes operaciones:
IV. Resuelve los siguientes productos.
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V. Realiza los siguientes ejercicios.
VI. Realiza las siguientes divisiones.
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VII. Realiza las siguientes operaciones.
VIII. Grafica en la recta numérica las siguientes fracciones.
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IX. Realiza las siguientes operaciones.
X. Simplifica las siguientesexpresiones utilizando las leyes de los exponentes.
XI. Resuelve las siguientes ecuaciones.
XII. Resuelve las siguientes ecuaciones.
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XIII. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de sustitución.
XIV. Resuelve los siguientes sistemas deecuaciones por el método de igualación.
XV. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de reducción.
XVI. Resuelve las siguientes ecuaciones completando el trinomio cuadrado perfecto.
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XVII. Resuelve las siguientes ecuaciones completandoel trinomio cuadrado perfecto.
XVIII. Resuelve las siguientes ecuaciones con el método de factorización.
XIX. Resuelve los siguientes problemas.
1.
2.
3.
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4.
XX. Resuelve los siguientes problemas.
XXI. Resuelve los siguientes problemas.
XXII. Encuentralas medidas de los lados restantes y los valores de las incógnitas.
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XXIII. Contesta los siguientes ejercicios.
1.
2.
XXIV. Indica en cada caso por que son congruentes los triángulos y determina los valores de x y y.
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XXV. Los triángulos I y II son congruentes. Determina el valor de las incógnitas.
XXVI. Resuelve los siguientes problemas y represéntalos en una gráfica.
XXVII. Resuelve los siguientes problemas y represéntalos en una gráfica.
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XXVIII. Resuelve los siguientes problemas y represéntalos en una gráfica.
XXIX. Tabula y gráfica las siguientes expresiones.
XXX. Tabula y gráfica las siguientes expresiones.
XXXI. Resuelve los siguientes problemas.
1.-Si A y B son dos sucesos mutuamente excluyentes y la probabilidad de A es 0,2 y la de B es 0,5.
Entonces, laprobabilidad de que ocurran ambos sucesos es_________
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2. Se tienen cinco libros de distintas materias: Matemática, Biología, Química, Física y Lenguaje. Si
se toma uno de ellos, ¿cuál es la probabilidad de que este sea de matemática o de física?
3.-En una...
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