Cuaderno De Trabajo

Sistema de Evaluación
del Desempeño Profesional Docente

Hojas de Respuesta MÓDULO 1 Portafolio 2011
Primer Ciclo Enseñanza Básica

Instrucciones para completar las Hojas de Respuesta:

• Guarde estas Hojas de Respuesta en un computador y trabaje sobre esa versión.

• Desarrolle cada producto y subproducto del Módulo 1, siguiendo las instrucciones de su Manual Portafolio.• El archivo word está preestablecido para utilizar interlineado sencillo y letra tipo Times New Roman, tamaño 12. Respete este interlineado, tipo de letra y tamaño. No se corregirán Hojas de Respuesta escritas a mano.

• Respete los márgenes de los recuadros, pues lo que esté fuera del espacio asignado no será considerado en su evaluación. No borre nada de lo que viene escrito enestas Hojas de Respuesta.

• Escriba su RUT en el margen superior de todas las hojas que envíe, incluyendo las fotocopias.

▪ Si hace doble clic en cualquier casillero “RUT” y escribe en él, esta información se repetirá automáticamente en todas las Hojas de Respuesta.
▪ Si usted quiere, puede escribir a mano su RUT en las Hojas de Respuesta y en las fotocopias que envíe.Esta es la única información que puede estar escrita a mano.

• Entregue sus Hojas de Respuesta impresas en papel tamaño carta.

Módulo 1: Unidad Pedagógica

Producto 1
Unidad pedagógica

Subproducto 1.1
Descripción de la unidad pedagógica
Describa la unidad pedagógica utilizando los recuadros y tablas correspondientes a este subproducto. Considere que debe respetar el máximo de 5planas asignado.

a. Curso y letra:
|2 Año B |

b. Opción de OFV-CMO escogida:
Marque con una cruz (X) en el casillero en blanco la opción de OFV-CMO que seleccionó para realizar la unidad pedagógica (Opción A u Opción B).

|Opción deOFV-CMO |[pic] |X |
| |[pic] | |

RECUERDE: no es necesario que en su unidad aborde por completo la opción de OFV-CMO seleccionada.

c. Objetivo(s) de aprendizaje de la unidad:
Registre el o los objetivos de aprendizaje que fueron abordados en la unidad.
||
|Desarrollar la descomposición canónica en situaciones planteadas. |
|Realizar ejercicios de adiciones aplicando sus propiedades en situaciones simples.|
|Resolver problemas de aplicación, aplicar propiedades y también descomposición canónica. |
|Resolver problemas utilizando ambas operaciones desarrollando la descomposición canónica. |

Subproducto 1.1Descripción de la unidad pedagógica 1

d. Tabla de descripción de las clases de la unidad:

|Fecha: |26 Septiembre 2011 |Horas pedagógicas: |2 Horas (90 Minutos) |
|Objetivos de aprendizaje trabajados en la clase:|
|Desarrollar la descomposición canónica y representar valor posicional en situaciones planteadas |
| |
|Habilidades cognitivas...