Cuaderno De Valores

PRIMER GRADO
1. ÁLBUM DE FOTOS (Autoestima)



DESCRIPCIÓN



La autoestima empieza a desarrollarse desde edades muy tempranas. En los alumnos más pequeños, el entorno social, familiar y el escolar fundamentalmente, tienen una repercusión muy importante sobre la imagen que cada niño va formando de sí mismo. Por ello, en esta actividad se pide a los alumnos que expresen situaciones enla familia, el aula y el grupo de iguales en las que se sientan a gusto, fomentando sentimientos positivos sobre sí mismos.

OBJETIVOS

• Sensibilizar y mejorar la autoestima individual.

• Expresar sentimientos positivos hacia los compañeros para contribuir a mejorar su autoestima.

• Mejorar las habilidades de interacción entre los alumnos.


MATERIALES


• Ficha nº1: Álbum de fotos.

• Ficha nº 2: Álbum de fotos: mi familia y yo (para realizar en casa).

• Una cartulina u hoja de papel .

TIEMPO (aproximado)

Una hora.

ANTES DE INICIAR LA ACTIVIDAD, DEJE CLARO QUE

“Todas las personas son importantes y valiosas, porque todas tienen muchas cualidades y aspectos positivos. Es muy importante sentirse valorado y querido por los otros, perosobre todo, por uno mismo».

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD


Secuencia 1


El profesor inicia un diálogo sobre las cualidades y aspectos positivos que tenemos todas las personas y les pide que piensen sobre las cosas positivas que tienen ellos como personas y cómo las manifiestan en su familia, en la clase, con los amigos, etc.



Secuencia 2

Una vez que han entendido el objetivo dela actividad, se les entrega la ficha nº 1: Álbum de fotos para que la realicen.

Secuencia 3

En grupo los alumnos comparten con sus compañeros su “álbum”, explicando lo que han dibujado y por qué lo han hecho.

Secuencia 4

Pegando las “fotos individuales” de cada uno de ellos en una cartulina u hoja de papel y colocándolo en la pared, se puede formar una foto colectiva.

Secuencia 5El profesor entrega a los niños la ficha nº 2: Álbum de fotos: mi familia y yo, para realizarla en casa en compañía de los padres.

COMENTARIO FINAL

«Todos tenemos cualidades positivas que manifestamos de diferentes formas. Si nos fijamos, descubriremos en nosotros mismos y en los demás muchísimas cualidades que antes no conocíamos. Será mucho más benéfico para todos observar las cualidadespositivas que cada uno tenemos y las cosas que hacemos mejor».




FICHA 1
Álbum de fotos

Así soy yo.
(Dibuja a la persona más importante del mundo: TÚ)














Mi familia y yo
(Dibuja una situación en la que tu familia esté muy contenta contigo)














Mis amigos y yo
(Dibuja a tus amigos en una situación en la que la estén pasando muy bienjuntos)












Mi profesora, mis compañeros y yo
(Dibuja una situación con tu grupo en la que estés haciendo algo que te gusta mucho y haces muy bien.)














+Y? ?
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Esto es lo que más me gusta
(Dibuja las cosas que más te gustan: juguetes, deportes, actividades…)















Aquí estoy muy contento
(Dibuja loque te hace sentir bien, estar contento)






















FICHA 2.
Álbum de fotos: mi familia y yo.

Pide a tus padres que te cuenten tres situaciones en las que se sientan muy contentos contigo y dibújalas.

Mis padres están muy contentos conmigo cuando…













Mis padres están muy contentos conmigo cuando…













Mis padresestán muy contentos conmigo cuando…
















2° GRADO.


ACTIVIDAD 3: ADIVINEMOS LAS CANCIONES (Educación en valores)



Objetivos:

• Afianzar hábitos de vida saludables.
• Distinguir conductas prosociales mediante canciones populares.

Recursos materiales:

Ninguno.

Duración aproximada de la actividad:

30 minutos.

Sentido preventivo:

La canción...