CUADERNO FORMACION CIVICA Y ETICA



FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


2° GRADO, GRUPO “L”















ALUMNO: Carlos Arturo Garza de Leija
PRIMER BIMESTRE

LA FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y LOS ADOLESCENTES

La escuela: un espacio para la formación cívica y ética que favorece el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo personal y social.

Tal vez te preguntes ¿Por qué debo asistir a la escuela secundaria y no sólo quedarme con losconocimientos de la escuela primaria? Piensa en esto: la secundaria juega un papel fundamental en tu educación, no solo porque amplías los conocimientos adquiridos en la primaria, sino porque se cursa en un periodo crítico de tu desarrollo, que es la adolescencia y es un punto clave en la formación de tu personalidad y en tu formación como futuro ciudadano.

Quizá alguna vez has pensado, porejemplo, que no sirve de nada estudiar Física cuando lo que quieres es dedicarte a la carpintería. Sin embargo, esa actitud no tome en cuenta que, al tener conocimientos más amplios, las posibilidades de desarrollo personal son mayores, sin importar el área en la que desees desenvolverte.

Y… ¿Qué significa aprender? Aprender es una palabra que proviene del latín apprendere, y aquí se puede extendercomo la adquisición de un conocimiento por el estudio por la experiencia y la modificación permanente de la conducta de acuerdo con un conocimiento.

Mediante esta asignatura conseguirás herramientas para enfrentar los retos cotidianos y las obtendrás en la medida en que aprendas a conocerte y cuidarte; reconozcas que formas parte de la escuela, la familia y la sociedad; estés consciente de tusposibilidades para ejercer tu libertad con responsabilidad; aceptes que hay infinidad de personas que piensan, sienten y creen de manera diferente a ti, y aprendas que los hombres y las mujeres de todas las edades contamos con leyes que nos protegen y que regulan nuestra convivencia.


LA IMPORTANCIA DE CONFORMAR UNA PERSPECTIVA PERSONAL SOBRE SI MISMO Y EL MUNDO EN QUE VIVIMOS.

Tener una perspectivapersonal de sí mismo significa tener un punto de vista propio desde el cual cada persona puede analizarse y conocerse, pero no se trata de cualquier punto de vista sino del que más se apega a la realidad, ¿imaginas lo que sería de nosotros si nadie tuviera opinión propia? Para obtenerla hay varias estrategias muy útiles. Una de ellas es la reflexión en torno a la etapa que estás viviendo o vas avivir: la adolescencia, así como todas las posibilidades de desarrollo emocional, biológico y psicológico que ella te brinda. Otra estrategia es conocer la manera en que nuestra sociedad te aprecia, pues considera a la adolescencia como un proceso valioso y único debido a las capacidades de pensar y sentir que se desarrollan, se trata de una etapa de la vida que puede y debe aprovecharse paraplantear nuevas reflexiones sobre el tipo de personas que nuestra sociedad necesita y desea tener.


RECONOCIMIENTO, ACEPTACIÓN Y VALORACIÓN DE SÍ MISMO.

En diferentes etapas de nuestra vida los humanos nos enfrentamos a muchos cuestionamientos:

¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Hacia dónde voy? ¿Por qué vivo en sociedad? ¿Qué quiero y como puedo obtenerlo? ¿Qué es la vida? ¿Qué es la libertad? Sí soylibre, ¿porque debo vivir bajo ciertas normas y leyes?

Estos cuestionamientos suelen ser más urgentes a lo largo de la adolescencia, sobre todo cuando llegas a la escuela secundaria, pues entre los 13 y 16 años, aproximadamente comienzas a desarrollar tu identidad, a percibirte como hombre o como mujer, y a lograr confianza en ti.

¿Quién soy?
Conforme vayas reconociendo todos los aspectos que tehacen ser la persona que eres, podrás identificar con mayor facilidad como quieres vivir tu vida en lo futuro y que necesitas para lograrlo.

El autoconocimiento permite a cada persona identificar la manera en que se ve a sí misma, saber que tanto se quiere, como se acepta y cuanto se valora. Todo lo anterior le sirve, además, para conocer y aceptar que existen aspectos de su vida y de su...