Cuaderno_LanzaProyectiles_Artefacto

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1. OBJETIVOS
No olvidéis señalar cuáles de los siguientes objetivos habéis trabajado durante esta sesión
Realizar mediciones y estimaciones de longitudes y ángulos, identificar lasprincipales unidades de medida del sistema métrico, sus múltiplos y submúltiplos y realizar de manera correcta los cambios de unidades.
Determinar la trayectoria de un tiro parabólico, y relacionarlacon una parábola.
Relacionar el ángulo de tiro y la velocidad inicial de lanzamiento con la trayectoria descrita por el proyectil, su alcance máximo y su altura máxima.
Determinar el alcance y laaltura máxima en un tiro parabólico y relacionarlos con el vértice y un punto de corte de la parábola.
Hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los máximos y los mínimos de una funcióndefinida por una gráfica.
Hallar los puntos de corte con los ejes de una función definida por una gráfica y de una recta y una parábola definida por su fórmula.
Interpretar gráficamente las solucionesde una ecuación de segundo grado.
Obtener la expresión algebraica de la función que define la trayectoria de un tiro parabólico.
Representar relaciones y patrones numéricos, proponiendo, utilizando ymanipulando con destreza expresiones algebraicas.
Cuantificar aquellos aspectos de la realidad que permitan interpretarla mejor: utilizar técnicas de recogida de la información y procedimientos demedida, realizar el análisis de los datos mediante el uso de distintas clases de números y la selección de los cálculos apropiados a cada situación.
Utilizar de forma adecuada los distintos mediostecnológicos (calculadoras, ordenadores, etc.) tanto para realizar cálculos como para buscar, tratar y representar informaciones de índole diversa y también como ayuda en el aprendizaje.
Resolverproblemas cotidianos en los que hay que manejar expresiones algebraicas y aplicar los algoritmos de resolución de ecuaciones de primer y segundo grado.

2. CONTENIDOS
Incluid en esta sección los...