Cuaderno para docentes

Organizador del Docente

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Rocío Prieto Benavides

Planificación de la actividad escolar
Presentación
Antes la nueva exigencia contemporáneas que experimenta hoy los sistemas educativos, no solo en Venezuela sino que a nivel mundial, día a día se observa como cambia la sociedad, de una forma tan vertiginosa en cuanto a avances científicos ytecnológicos. Dichos avances influyen de forma directa en nuestras actitudes y comportamientos sin detenernos a pensar en todas las consecuencias que conllevan y que se ven reflejados en los cambios culturales que están sucediendo en la sociedad.

La situación planteada demuestra la urgente necesidad de formar a los docentes en el conocimiento actualizado de estrategias a aplicar para este fin, y lograrasí una practica acorde con los principios que rigen dicho procesos; puesto que el docente juega un papel fundamental en esta problemática, porque es quien tiene la responsabilidad de orientar y de organizar su labor, a fin de acompañar a los educandos en el aprendizaje de estos procesos para cumplir con la misión de educar y de transformar la sociedad que anhelamos.

En este sentido, laescuela debe propiciar a través de sus planes y estrategias educativas, ambientes que favorezcan el desarrollo integral del educando, y con ello contribuir a un mundo mas tolerante, que fomente, fortalezca y propicie una educación sustentada en valores, mejorando así la calidad de la educación y que esta se vea proyectada en la sociedad para enfrentar los retos del futuro.

De allí, el propósito deeste organizador, se fundamenta en la necesidad de hacer mas efectiva la planificación de los docentes con actividades que orienten y desarrollen los procesos cognitivos y socio afectivos en los alumnos y alumnas, donde éste deberá reorientar su labor, haciendo útil, humana y profesionalizada su presencia como elemento primordial de este proceso de elevación del conocimiento y de espiritualidad,no es una utopía, es una posibilidad real, de lo contrario están en juego nuestros valores, nuestra identidad y el futuro de la nación.

Asimismo, se presentan orientaciones en cuanto a “¿cómo hacer un diagnóstico?”, “¿cómo planificar y elaborar un proyecto de aprendizaje eficaz?”, dicho organizador está basado en la recopilación de experiencias y propuestas de otras instituciones, como tambiénen las experiencias obtenidas en las aulas de clase en cuanto a planificación se refiere y los resultados favorables que se obtienen en el proceso educativo.

En este sentido, un trabajo bien organizado o planificado contribuye con el mejoramiento, eficacia y eficiencia, tanto en el desempeño docente como en el aprendizaje del educando. Razones estas que hacen del organizador una herramientavaliosísima que aportara al docente una serie de elementos que favorezcan en su ardua labor como es la de educar.

Teniendo siempre presente que, estas soluciones no podrán realizarse a corto plazo y para que esto se logre, se requiere de la participación e integración de todos los autores del proceso enseñanza-aprendizaje.

DATOS PERSONALES

|ROCIO DEL VALLE PRIETO BENAVIDEZ|

NOMBRES Y APELLIDOS:
|10.240.581 |

CEDULA DE IDENTIDAD:

|U.E. OFELIA TANCREDI CORREDOR |

INSTITUCION DONDE TRABAJA:

|2º |
|B |

GRADO: SECCION:

DIRECCION:

|EL VIGIA 1ero DE MAYO Av.3 ANDRESELOR BLANCO Nº 22-02 |

TELEFONO:

|0416 - 8963159 |

PARA REFLEXIONAR

Soy el elemento decisivo en el aula.
Es mi acercamiento personal lo que crea el clima
Es mi estado de ánimo lo que determina la atmosfera como educador.
Poseo el gran poder de hacer la vida de un niño feliz o miserable.
Puedo ser un instrumento de tortura o de inspiración.
Puedo...