Cuaderno viajero
Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2012
PROYECTO CUADERNO VIAJERO
I. Datos informativos:
ESCUELA Nº 423 Brigadier Juan Manuel de Rosas
Nivel en el que se aplicará: 4 º C
Tiempo de ejecución: 2 y 3 Trimestre 2012
Fecha de inicio: 11de junio de 2012
Fecha de término: termino de clases
Título del proyecto “La lectura nos abre sus puertas”
II. Justificación
La escuela primaria se ha tornado aburrida y nada significativapara los niños de cualquier grado, los cuales no presentan hábitos de lectura, el desempeño básico en comprensión lectora es muy pobre, el surgimiento de ideas también lo es, es escaso elreconocimiento de tema principal, del contenido textual y de solución de problemas sencillos de la vida cotidiana con la información leída.
Esto muchas veces se ve acrecentado cuando encontramos padres quedesconocen la importancia de generar en sus niños hábitos de lectura y por lo general recurren a medios fáciles de entretenimiento como la televisión, perdiéndose de ésta forma una valiosa oportunidad deaprendizaje y relación lectora.
Por tanto este método de trabajo busca impulsar influencias positivas para mejorar y lograr deseos de lectura, pues apunta a la lectura por placer y no la lecturacomo deber.
III. Objetivos
Promover el hábito de la lectura en niños, e involucrar a sus familias.
Iniciar en los niños el gusto a la lectura, desarrollando estrategias para promover la lecturapor placer.
Promover el desarrollo de capacidades comunicativas involucrando la participación de los padres de familia.
Motivar situaciones de lecturas agradables y significativas.
Permitir que losniños puedan disfrutar de las diversas formas y tipos de textos, utilizando de ésta manera a la lectura como fuente de información, aprendizaje y cultura.
V. Capacidades a desarrollar
El trabajointenta el desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas, de las niñas y los niños, y contribuir al desarrollo de capacidades cognitivas, afectivas, sociales y metacognitivas mediante...
I. Datos informativos:
ESCUELA Nº 423 Brigadier Juan Manuel de Rosas
Nivel en el que se aplicará: 4 º C
Tiempo de ejecución: 2 y 3 Trimestre 2012
Fecha de inicio: 11de junio de 2012
Fecha de término: termino de clases
Título del proyecto “La lectura nos abre sus puertas”
II. Justificación
La escuela primaria se ha tornado aburrida y nada significativapara los niños de cualquier grado, los cuales no presentan hábitos de lectura, el desempeño básico en comprensión lectora es muy pobre, el surgimiento de ideas también lo es, es escaso elreconocimiento de tema principal, del contenido textual y de solución de problemas sencillos de la vida cotidiana con la información leída.
Esto muchas veces se ve acrecentado cuando encontramos padres quedesconocen la importancia de generar en sus niños hábitos de lectura y por lo general recurren a medios fáciles de entretenimiento como la televisión, perdiéndose de ésta forma una valiosa oportunidad deaprendizaje y relación lectora.
Por tanto este método de trabajo busca impulsar influencias positivas para mejorar y lograr deseos de lectura, pues apunta a la lectura por placer y no la lecturacomo deber.
III. Objetivos
Promover el hábito de la lectura en niños, e involucrar a sus familias.
Iniciar en los niños el gusto a la lectura, desarrollando estrategias para promover la lecturapor placer.
Promover el desarrollo de capacidades comunicativas involucrando la participación de los padres de familia.
Motivar situaciones de lecturas agradables y significativas.
Permitir que losniños puedan disfrutar de las diversas formas y tipos de textos, utilizando de ésta manera a la lectura como fuente de información, aprendizaje y cultura.
V. Capacidades a desarrollar
El trabajointenta el desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas, de las niñas y los niños, y contribuir al desarrollo de capacidades cognitivas, afectivas, sociales y metacognitivas mediante...
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