cuaderno y libro viajero

Proyecto:
cuaderno y libro viajero
duración: dos meses
Fundamento: en la vida escolar es fundamental la comunicación entre la escuela y el hogar, pero en los primeros años remite mayorimportancia para lograr el éxito en todas las actividades propuestas. Es por eso que durante el período lectivo, el cuaderno viajero es un buen recurso para conectar más al jardín y la familia. Nosotras comodocentes debemos estimular dicha comunicación, comprometiendo a los padres en diferentes actividades, hacerlos más partícipes en la tarea educativa. Además, estas propuestas son una oportunidad paraque los propios niños se sientan los protagonistas de la vida escolar. Este proyecto tiene como meta buscar un recurso como “el cuaderno y libro viajero” que a través de la palabra escrita y la libreexpresión estimule el desarrollo de la creatividad y la posibilidad de descubrir que se puede aprender (algo más que los números y las letras), en la sala de cinco.
Objetivos:
-estimular lacomunicación entre la docente y la familia de los alumnos.
-ofrecer oportunidades en la que el alumno y su familia puedan expresar sus sentimientos y emociones.
-fomentar el gusto por la literatura y su formade expresión, desarrollando la libertad y la creatividad.
-compartir experiencias grupales.

Actividades:
*Presentación del cuaderno y libro viajero y de las instrucciones para su confección.*confeccionaremos un cuaderno que viajará por los hogares recopilando recetas fáciles.
*Realización del cronograma de “viaje” (hoy el cuaderno viaja a la casa de…)
*invitamos a las familias elegidaspara la realización de tres recetas fáciles para hacer en el jardín.
*Confeccionaremos el libro de la Línea para enviar a los hogares .Se trata de una carpeta cuya tapa la realizarán los niños , y ensu interior cada hoja tendrá una línea color negra , donde cada familia deberá transformarla en un dibujo y escribir una historia que tenga que ver con lo que dibujaron .
*Al volver al jardín,...