CuaDernos De Pedagogia
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2012
RESUM ARTICLE: "ENTRE EDUCACIÓN Y DIFUSIÓN: UN MUSEO DE MATEMÁTICAS"
L'article "Entre educación y difusión: un museo de matemáticas" escrit per Josep Rey Nadal i Guido Ramellin dela revista Cuadernos de Pedagogía, tracta sobre la creació d'un futur Museu de Matemàtiques de Catalunya. Amb la creació d'aquest museu es vol provocar, mitjançant continguts, materialsi dinàmiques, reaccions entusiastes entre els visitants.
El projecte d'aquest museu es va iniciar en la primavera de 2005 i el que se espera d'aquest projecte és el MMACA, és a dir,el Museu de Matemàtiques de Catalunya. Aquest projecte va encapçalat per un grup de professionals amb experiència important en el camp de l'ensenyament actiu. Aquest grup de persones nonomès volen la participació del alumnes de les escoles catalanes en aquest museu, sinó que també la de tota la societat.
La finalitat de les exposicions d'aquest museu és oferir alvisitant uns reptes i unes experiències matemàtiques atractives, i així aquest podrà resoldre els problemes que els mostren en aquestes exposicions utilitzant els seus propis recursos iels seus coneixements innats. Amb això es vol que descubri noves propietats, es fagi preguntes i s'emocioni. Sovint les matemàtiques semblen una mica avorrides, però si es contrueixen demanera de que sigui actractiva per als seus visitants, seran molt divertides i entretingudes.
En aquest museu la seva visita és lliure, les parelles o grups es fan en cada mòdul. Totsels visitants ensenyen i aprenen dels altres, tothom vol nomès temps pr a resoldre el repte amb els seus propis recursos.
Com diu l'article: "sobre la puerta de salida de lasexposiciones se debería colocar el cartel "Entrada al Museo de Matemáticas", porque hay mucha más matemática en la realidad que nos rodea que en cualquier museo, por grande que este sea".
L'article "Entre educación y difusión: un museo de matemáticas" escrit per Josep Rey Nadal i Guido Ramellin dela revista Cuadernos de Pedagogía, tracta sobre la creació d'un futur Museu de Matemàtiques de Catalunya. Amb la creació d'aquest museu es vol provocar, mitjançant continguts, materialsi dinàmiques, reaccions entusiastes entre els visitants.
El projecte d'aquest museu es va iniciar en la primavera de 2005 i el que se espera d'aquest projecte és el MMACA, és a dir,el Museu de Matemàtiques de Catalunya. Aquest projecte va encapçalat per un grup de professionals amb experiència important en el camp de l'ensenyament actiu. Aquest grup de persones nonomès volen la participació del alumnes de les escoles catalanes en aquest museu, sinó que també la de tota la societat.
La finalitat de les exposicions d'aquest museu és oferir alvisitant uns reptes i unes experiències matemàtiques atractives, i així aquest podrà resoldre els problemes que els mostren en aquestes exposicions utilitzant els seus propis recursos iels seus coneixements innats. Amb això es vol que descubri noves propietats, es fagi preguntes i s'emocioni. Sovint les matemàtiques semblen una mica avorrides, però si es contrueixen demanera de que sigui actractiva per als seus visitants, seran molt divertides i entretingudes.
En aquest museu la seva visita és lliure, les parelles o grups es fan en cada mòdul. Totsels visitants ensenyen i aprenen dels altres, tothom vol nomès temps pr a resoldre el repte amb els seus propis recursos.
Com diu l'article: "sobre la puerta de salida de lasexposiciones se debería colocar el cartel "Entrada al Museo de Matemáticas", porque hay mucha más matemática en la realidad que nos rodea que en cualquier museo, por grande que este sea".
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.