cuadraditos de amor


PROYECTO DE VALORES
Caracterización y fundamentación de la propuesta en Escuela Especial
Según la Ley Provincial 13688, en la Provincia de Buenos Aires, la Educación tiene la responsabilidad deproveer, garantizar y supervisar una educación integral, inclusiva, permanente y de calidad para todos sus habitantes.
La “Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad” (Ley 26378)reconoce que la discapacidad es un concepto que evoluciona y resulta de la interacción del sujeto y del entorno o factores contextuales, posicionándose desde un modelo social.
La modalidad educaciónespecial es definida como “conjunto de propuestas educativas y recursos de apoyos especializados que posibiliten trayectorias educativas integrales para las personas con discapacidad” (Res.1269/11)El término “Necesidades Educativas Derivadas de la Discapacidad” constituye el marco desde el cual se concibe la Educación Especial como el conjunto de propuestas educativas y apoyos especializados.Por lo tanto, esta idea se torna superadora de aquella denominación sobre las “Necesidades Educativas Especiales”, toda vez que define un ámbito de atención educativa especializada.
“La EducaciónEspecial implica una intervención educativa y pedagógica con personas con discapacidad, a este respecto es de suma importancia subrayar “deficiencia” (física, mental y sensorial) que una persona puedetener, no sitúan a priori un horizonte de imposibilidad. La intervención educativa debe partir y construirse sobre las potencialidades del alumno, sobre lo que el alumno puede, desea ser y hacer”.(Circular Técnica General N° 1/2008).

Caracterización de la Institución
La Escuela Especial se encuentra ubicada en el barrio Caisamar. Cuenta con los servicios de asfaltado, alumbrado público,comercios cercanos entre los que se encuentran quiosco, fotocopiadora, panadería, y comercios de artículos varios, como almacén y supermercado
Las líneas de colectivo que circulan por las cercanías de la...