cuadrados magicos
Jesús Javier Jiménez Ibáñez
I.E.S Alhama de Corella
CUADRADOS MÁGICOS
Este juego consiste en un cuadrado con nueve casillas, donde se han de colocar nueve
númerosque sumados en vertical, en horizontal y en diagonal siempre den el mismo
resultado.
ACTIVIDAD 1: COMPROBAR SI UN CUADRADO ES O NO MÁGICO
Descubre cuál de estos cuadrados es un cuadrado mágico.Indica en caso afirmativo cuál
es el valor de la suma de cada línea.
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)
J)
K)
L)
Sol: A) No B) Si S=3 C) No D) Si S=-6 E) No F) No G) Si S = 6 H)Si S=-4 I) No J) Si S=1 K) No L)
Si S=-2
Fomento cálculo mental
Jesús Javier Jiménez Ibáñez
I.E.S Alhama de Corella
ACTIVIDAD 2: COMPLETAR UN CUADRADO MÁGICO (NATURALES)
Completa lossiguientes cuadrados mágicos de números naturales.
Estrategia:
1º. Primero halla lo que suma una línea que esté completa.
2º. Comienza por completar las líneas a las que sólo falte un número.
A)B)
C)
Suma =
Suma =
Suma =
D)
E)
F)
S=
S=
S=
G)
H)
I)
S=
S=
S=
Fomento cálculo mental
Jesús Javier Jiménez Ibáñez
I.E.S Alhama de CorellaACTIVIDAD 3: COMPLETAR UN CUADRADO MÁGICO (ENTEROS)
Completa los siguientes cuadrados mágicos de números enteros.
A)
B)
C)
Suma =
Suma =
Suma =
D)
E)
F)
S=
S=
S=
G)H)
I)
S=
S=
S=
Fomento cálculo mental
Jesús Javier Jiménez Ibáñez
I.E.S Alhama de Corella
ACTIVIDAD 4. CUADRADOS MÁGICOS MULTIPLICATIVOS
La multiplicación de los númerosde cada fila, columna o diagonal debe ser la misma.
Completa los siguientes cuadrados mágicos multiplicativos de números enteros.
A)
B)
C)
Producto =
Producto =
Producto =
D)
E)F)
P=
P=
P=
G)
H)
I)
P=
P=
P=
Fomento cálculo mental
Jesús Javier Jiménez Ibáñez
I.E.S Alhama de Corella
ACTIVIDAD 5: INVESTIGACIÓN
Si realizo una...
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