cuadrantes 1 y 2 fisica

Cuadrante Didáctico I

Preguntas de interés en el estudiante y construcción de estructuras jerárquicas

1.- ¿Cómo beneficia el desarrollo científico y tecnológico a tu comunidad?


2.-¿Analiza las ventajas y desventajas del desarrollo científico y tecnológico?


3.- ¿Que dispositivos digitales utilizas en tu vida diaria?


4.- ¿Qué diferencia existe entre las computadorasde la primera generación y la tercera generación?


5.- ¿Compara la tecnología con que se realizan las televisiones desde su inicio hasta nuestros días?


6.- ¿Crees que la nanotecnologíamejore o perjudique al medio ambiente? ¿Y por qué?


7.- ¿Que aplicaciones se obtienen de la nanotecnología?










Cuadrante Didáctico II

Búsqueda, identificación y evaluaciónde información electrónica, documentación bibliográfica y construcción de estrategias de indagación.

Libro: incentivos tributarios para la investigación y desarrollo tecnológico
Autor: MaríaAntonieta Marín
Páginas: 35-89
Libro: Física General
Autor:
 Editorial: Tébar
Edición: Burbano
Páginas: 25-34
Libro: Dispositivos digitales usados en la vida cotidiana
Autor: VictoriaGonzález, Elena Sanz, Laura Martínez
Editorial: Tébar
Páginas: 16-34
Revista: Asómbrate y descubre cómo funciona
Edición: México
Director de la Editorial: Jorge Ruiz Esparza
Autores: LauraMars, Alejandro, Giles Sparrow, Lee Sibley, y Aneel Bhangu.
Páginas: 33, 35, 38
Revista: Quo
Autores: Rafael Lafarga, karine Gradziel, Gillermo Caballero, Antimio Cruz, Arturo Barba, ArturoMosiño, Daniel de la torre Gabriela Balcazar, Isac Garrido, Janzel Jiménez, Jessica Servin, Luis Eduardo Gonzales, Ursula Camba, Verónica Díaz y Veronica Garduño.
Links:http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/4749.php
http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm
http://es.slideshare.net/alan_estrada/1-historia-de-la-computadora-generacin-de-la-primera-a-la-quinta...