Cuadro 8.rieb2
|COMPETENCIAS PARA LA VIDA|
| PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA |
|CONVIVENCIAPARA LA VIDA EN SOCIEDAD |
|CAMPOS FORMATIVOS EDUCACIÓN BÁSICA|
|LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |PENSAMIENTO MATEMÁTICO |EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL |DESARROLLO PERSONAL Y PARA L ACONVIVENCIA |
| ||MUNDO NATURAL Y SOCIAL | |
|ASIGNATURAS|
|ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |EDUCACIÓN FÍSICA |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
| ||SOCIEDAD | | | |
|ASPECTOS EN QUE SE ORGANIZAN LAS ASIGNATURAS|
|ÁMBITOS (3) |EJES TEMÁTICOS (3) |EN ESTA ASIGNATURA NO SE DEFINEN |ÁMBITOS (4) |ÁMBITOS (3) |EJES DE ENSEÑANZA |
|DE ESTUDIO. |SENTIDO NUMÉRICO Y |EXACTAMENTE|LA ASIGNATURA. |LUDO Y SOCIO-MOTRICIDAD. |APRECIACIÓN. |
|DE LA LITERATURA. |PENSAMIENTO ALGEBRÁICO. |COMO ÁMBITOS O EJES TEMÁTICOS, |EL TRABAJO TRANSVERSAL. |PROMOCIÓN DE LA SALUD. |EXPRESIÓN.|
|DE LA PARTICIPACIÓN |FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. |PERO SE MENCIONAN ASPECTOS (6) |EL AMBIENTE ESCOLAR. |COMPETENCIA MOTRIZ. |CONTEXTUALIZACIÓN. |
|COMUNITARIA Y FAMILIAR |MANEJO DE LA INFORMACIÓN. |LOS SERES VIVOS. |LA...
Regístrate para leer el documento completo.