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Dimensión
Categoría
Resultados
Confrontación
Reflexión o Conclusión general
Social

Comunidad
¿Qué nivel socio económico predomina en la comunidad?
¿Existe pandillerismo o es un lugar conflictivo la zona que rodea el jardín?
¿Hay mucha vialidad alrededor del jardín?
¿Existen comercios cercanos que favorezcan el plantel (papelerías, tiendas, etc.)?
¿Hay parques recreativos?
¿Cuál es la culturaque predomina en la comunidad?
¿Existen otras instituciones escolares cerca del jardín?
¿Considera beneficioso que el plantel se encuentre en esa comunidad?
¿la comunidad se ve satisfecha con el papel que representa el jardín en ella?


-En la comunidad predomina el nivel medio ya que no cuentan con todos los recursos.
-En una zona cercana existen algunas pandillas y en ocasiones ocurren conflictosentre ellas.
-sí, ya que se encuentra en una avenida.
-si en la parte de al frente esta una papelería, una tortillería y aun lado una tienda y una farmacia.
-no hay parques cerca
-tienen una cultura muí tradicional ya que la mayoría se constituye por adultos mayores y predomina mucho la religión.
-sí, esta una primaria y una secundaria a los lados del jardín.
-sí, porque mejora la educación delos niños y que puedan comenzar a estudia5 y mejorar el nivel educativo de la localidad.
-sí, todos los establecimientos alrededor trabajan en conjunto con el jardín al igual que el apoyo para el cuidado de las instalaciones.
-1. Al ingresar a la escuela los niños tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, las relaciones entre las personas, y han desarrolladocompetencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar.
- 4. La educación es un derecho fundamental y una estrategia para ampliar oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.
-10. Los efectos formativos de la educación preescolar sobre el desarrollo de los niños serán mássólidos en la medida en que, en su vida familiar, tengan experiencias que refuercen y complementen el trabajo que la educadora realiza con ellos.


La comunidad esta muí ligada a el plantel y se trabaja en conjunto,
Se benefician ambos la comunidad cuida que no se dañe el plantel y el plantel se encarga de facilitar la educación de sus hijos.
Institucional

Escuela
¿Con cuantas aulas cuenta elplantel?
¿El jardín se encuentra en buenas condiciones?
¿Cuenta con baños suficientes?
Son salubres estos baños?
¿Las aéreas recreativas son seguras?
¿La institución cuenta con doble planta?
¿El plantel cuenta con todo el personal (psicóloga, directora, maestras, conserjes, secretarias, etc.)?
¿La aérea de juegos es segura para los niños?
¿La mayoría de los alumnos viven cerca del jardín?
¿Permiten quelos padres visiten el plantel?
¿El jardín cuenta con un buen ambiente de trabajo?
¿La institución cuenta con bebederos?
¿Los salones cuentan con aire acondicionado, proyector, computadora, pizarrones, etc.?
El salón de clases se encuentra en buen estado para que los alumnos tengan un buen desempeño académico?



-6 aulas
-se le tiene constante mantenimiento del plantel para que este sea seguro y lodisfruten los niños.
-si uno de niñas y de niños.

-si el personal de limpieza se encarga de que los baños siempre estén limpios y no falte nada.
-sí, se verifica que el área sea segura para cuando salen los niños al recreo.
-sí, cuenta con la directora, el personal de mantenimiento, no cuenta con secretarias, no tienen psicóloga, y solo están las maestras del aula y la maestra de educaciónfísica.
-se procura estar verificando los juegos seguido para evitar accidentes por estar en mal estado.
-la mayor parte de los alumnos viven en las calles que se encuentran alrededor del plantel.
-solo si tienen un trámite que realizar o en las asambleas y actividades organizadas por la institución.
-el ambiente de trabajo del jardín es muí disponible y al momento de impartir las clases a los...