Cuadro Audiciòn Contestado

CONCEPTO Y CLASIFICACION DE LAS PERDIDAS AUDITIVAS
Concepto: Se refiere a la falta o disminución para oír,esto debido a la perdida en algún lugar del aparato auditivo.
Clasificaciones de sorderapor:
Localización
Grado de perdida
Momento de la perdida
Hipoacusia de transmisión o de conducción:
Tienen lugar en el oído externo y/o medio.
Sordera neurosen-
sorial o de percepción: tiene lugar en elodio interno o en alguna región de la vía auditiva en el SNC.
Sordera mixta:
Cuando están afectados simultanea-
Mente el oído externo o medio y el interno.
Normal
0-20 dB
Severa
70-90 dB-Prelocutiva
(La pérdida ocurre antes de que el niño adquiera el habla)

-Postlocutiva
(posterior a la adquisición del habla; la consolidación del lenguaje ya que se ha efectuado)



Ligera
20-40dB

Profunda
Másde 90 dB






Media
40-70dB

Cofosis
Superior a 120 dB



Causas
Antecedentes de la sordera endógena en familiares próximos, ligados a la dotación genética.
Problemas acaecidos durante el embarazo.Problemas acaecidos en el nacimiento, bien durante el parto o en los primeros días.
El padecimiento de enfermedades víricas como el sarampión, parotiditis, etc.
¿Qué campos del desarrollo afecta lapérdida auditiva?
Hablar:
Todos aprendemos a hablar escuchando.
Aprender:
Una mala audición no diagnosticada es causa de un mal aprendizaje.
Relacionarse:
La dificultad para comunicarse interfiere en surelación con otros niños/as.
Indicadores de pérdida auditiva

Postlocutiva
Prelocutiva
(Organizar información por periodos de edad)

Dice mucho “Qué”, pregunta con frecuencia
“¿Qué dijiste?”
De 0-3meses:
-No se sobresalta al escuchar una palmada; no le tranquiliza la voz de la madre; no tiene respuestas reflejas.
Unas veces parece que entiende y otras no.
De 3-6 meses:
-Se mantiene indiferente alos ruidos familiares; no se orienta hacia la voz de la madre; no responde con emisiones a la voz humana; no emite sonidos guturales; no hace sonar el sonajero si se le deja al alcance de la...