CUADRO BIOLOGIA 08

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2014
1) Para que algo sea considerado un ser vivo tiene que poseer diferentes características como la capacidad de reproducción, metabolismo, sistemas termodinámicamente abiertos, homeostasis,Irritabilidad, crecimiento y una organización química compleja. Estas características pueden aparecer en objetos sin vidas pero deben aparecer como un conjunto para que algo sea considerado viviente.
2)Tres ejemplos que demuestres que los seres vivos somos sistemas abiertos son:
La alimentación
La respiración
La glucólisis
3) Llamamos Metabolismo a un conjunto de reacciones químicas, que produce unser vivo, para la transformación de la materia y la energía.
4) Las dos características mencionadas anteriormente se relacionan de modo que si un sistema no es abierto, no puede mantener unintercambio de materia y energía con el medio; por ende no podría realizar su metabolismo y se desorganizaría, es decir, produciría la muerte y dejaría de ser un ser vivo.
5) La diferencia entre crecimientoy desarrollo es que en el crecimiento es el aumento de tamaño de un ser vivo y el desarrollo implica un cambio fisiológico en la vida de un individuo. El desarrollo no es común a todos los seresvivos.
6) El crecimiento de un organismo unicelular se diferencia de uno pluricelular, debido a que el primero crece porque aumenta la cantidad de sustancias complejas en su interior en cambio unorganismo pluricelular puede experimentar un desarrollo del crecimiento debido a los cambios fisiológicos.
7) Un ejemplo de Irritabilidad es la transpiración como respuesta al calor y un ejemplo deHomeostasis sería cómo el ser humano mantiene la temperatura corporal constante a través del temblor ante el frio y la transpiración ante el calor.
8) La Reproducción es la capacidad que poseen los seresvivos de formar nuevos organismos similares o idénticos a los que le dieron origen. Existen dos tipos de reproducción: Sexual y Asexual. Un animal como el perro es un ser vivo que se reproduce de forma...
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