cuadro ciencia y conocimiento

Páginas: 3 (610 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2014

1) Antes de leer el material teórico, responda ¿Cuál es la definición o idea de Psicología que posee al empezar esta materia?
La psicología es una disciplina que trata la conducta y los procesosmentales del hombre. Ayudando así a comprender las conductas, estados emocionales, prediciendo acciones futuras.

2) Realice una lectura comprensiva de la unidad Nº 1 del módulo de estudio.

3)En grupo, realice un mapa conceptual con los temas centrales de “Ciencia y Conocimiento”.

4) ¿Con qué criterios podríamos afirmar que Psicología es ciencia?
La psicología llegó a existir comociencia cuando surgió como un campo de estudio independiente en el siglo XIX. Considerando la psicología una ciencia surgiendo de los resultados de investigación aplica métodos científicos cuantitativosa través de la contrastación de hipótesis. Con variables cuantifícales en contextos experimentales, y apelando además a otras áreas de estudio científico para ejemplificar mejor su concepto.Criterios esenciales para afirmar la psicología como ciencia son: La objetividad que nos permite obtener conocimientos de la realidad del objeto, que sería el principio de la realidad. La sistematicidadorganizada refiriéndose a su búsqueda y los resultados. Sistemas e ideas organizadas y coherentes.
Otro criterio es que se aplica el método científico que distingue la investigación científica. Lametodología en este sentido se convierte en una fuente de consulta para entender la causa. Las características de método científico es observable, sistemático, verificable, comprobable y lógico. Atravezde una serie de pasos: problemas de investigación, hipótesis, contexto teórico, comprobación (campo), comprobación de hipótesis (conclusión).

5) Discutan en su grupo y responda: Si Ustedes tuvieranque decidir entre trabajar con un psicólogo o con un parapsicólogo para desempeñar sus funciones como profesional de las Ciencias de la Educación, seguramente elegirían al primero; quizás haya en...
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