Cuadro Comparativ1






























Cuadro comparativo
La Educación a Distancia


Elementos

Criterios de Comparación







Definición
Características
Herramientas de comunicación
Aprendizaje




Conceptualización
La educación a distancia es un método de enseñanza que emplea la tecnología como un sistema de comunicación bidireccional, que puede ser masivo y que sustituye la interacción personal enel aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que propician el aprendizaje independiente y flexible de los estudiantes. (García. A, 1994)
Se basa en la comunicación no directa.
La base del estudio a distancia es normalmente un curso preproducido, que suele serpresentado de forma impresa, cintas de audio o video, programas de radio o televisión y los juegos experimentales.
La comunicación organizada de ida y vuelta tiene lugar entre los estudiantes y una organización de apoyo, sea ésta la universidad, el colegio, o la escuela, con sus instructores o asesores.
Tiene en cuenta el estudio individual.
Es una forma de comunicación masiva, a través del empleo de lasTIC´S.
Incluye métodos tales como: planeamiento, procedimientos de racionalización y verificación.
Para la implementación de una modalidad de educación a Distancia, se requiere en general del uso de una plataforma instruccional. Por esto, a la par del crecimiento de la Educación en línea, han crecido las opciones de ambientes integrados de aprendizaje virtuales, entre otras muchas, se mencionancontinuación:
Learning Space
Virtual-U
Blackboard
WebCT
Moodle
El aprendizaje es un proceso constructivo. Las actividades que el estudiante realiza tienen como finalidad construir el conocimiento; se trata de una construcción personal de la realidad por la que el sujeto estructura los contenidos informativos que recibe en el contexto de la instrucción.


Medios Tecnológicos
Los mediostecnológicos son aquellos que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconectadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas. (Cabero. M, 1998)
El proceso y transmisión de la información abarca todo tipo de información
Lainteractividad es posiblemente la característica más importante ya que se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador
La interconexión crea nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la unión entre dos tecnologías.
Las redes de comunicación y su integración con la informática, posibilitan el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la información, entrelugares alejados físicamente, de una forma rápida.
Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales…)
Permite la innovación (Beck, U. 1999).
Entre las herramientas utilizadas por los medios tecnológicos se encuentran las siguientes
Internet
Correo electrónico
Foros o listas de discusión
Los FTP ((Files Transfer Protocol), transferencia de ficheros)
Espacio WEBChats
Audioconferencias
Videoconferencias
Conferencias audiograficas


Los medios tecnológicos favorecen que el estudiante pueda controlar su aprendizaje debido a que es: Abierto, Interactivo, Integrador, Participativo e Innovador. Ya que el estudiante tiene al alcance todo lo que pueda necesitar para construir su propio aprendizaje.


Estudiante
El estudiante a distancia es un individuogeneralmente maduro con una historia vivencial llena de experiencias conocimientos, capacidades, hábitos, actitudes, conductas e interés en su propio proceso de formación, características éstas que condicionan, filtran y, previsiblemente, mejoran los futuros aprendizajes.
Los estudiantes a distancia forman un grupo heterogéneo en edad, intereses, ocupación, motivaciones, experiencias y aspiraciones....