Cuadro Comparativo 1

Administración científica de Taylor
Enfoque anatomía y fisiológico de Fayol

Semejanzas

Contrastes

Seguidores

Fundador de la escuela de administración científica

Frederick Taylor desarrolló métodos para organizar el trabajo, considerando los materiales, el equipo y las habilidades de cada individuo. Éstos se han llamado tiempos y movimientos, hoy conocidos como operaciones del proceso osistema..
Frederick Taylor llegó a la conclusión que todo esto era aplicable a cualquier organización humana. Entre sus conclusiones se encuentran:
No existía ningún sistema efectivo de trabajo.
No había incentivos económicos para que los obreros mejoraran su trabajo.
Las decisiones eran tomadas militar y empíricamente más que por conocimiento científico.
Los trabajadores eran incorporados a su laborsin tomar en cuenta sus habilidades y aptitudes.


Su aporte principal fue el de escribir sobre problemas no estudiados por Taylor, ya que mientras Taylor concentra sus estudios en el taller o la fábrica, Fayol lo hace a nivel de la dirección, creando lo que algunos llaman una "Escuela de Jefes".
Fayol creía que la administración se podía enseñar. Le interesaba mucho mejorar la calidad de laadministración y propuso varios principios para orientar el quehacer administrativo, los que se muestran a continuación:

1. División del trabajo.
2. Autoridad y responsabilidad.
3. Disciplina.
4. Unidad de mando.
5. Unidad de dirección.
6. Interés general sobre el individual.
7. Justa remuneración al personal.
8. Delegación vs. centralización.
9. Jerarquías.
10. Orden.
11. Equidad.
12. Estabilidaddel personal.
13. Iniciativa.
14. Espíritu de equipo.


FAYOL
El año de 1916 publicó el libro Administración Industrielle et Genérate. Identificó cinco reglas o deberes de la administración:

Planeación: diseñar un plan de acción para el mañana.
Organización: brindar y movilizar recursos para la puesta en marcha del plan.
Dirección: dirigir, seleccionar y evaluar a los empleados con el propósito delograr el mejor trabajo para alcanzar lo planificado.
Coordinación: integración de los esfuerzos y aseguramiento de que se comparta la información y se resuelvan los problemas.
Control: garantizar que las cosas ocurran de acuerdo con lo planificado y ejecución de las acciones correctivas necesarias de las desviaciones encontradas.


FAYOL

Estudia las empresas en su totalidad, tiene en cuentarelaciones y funciones.

Promueve la organización lineal.

Sostiene que a través de la racionalidad de la estructura y funciones de la organización se logra aumentar la eficiencia de la empresa.

Arranca sus estudios desde la gerencia hasta los obreros,

Realiza sus estudios desde la gerencia hasta los obreros.

Es teórico.

Sus estudios tardaron mucho tiempo en ser reconocidos.




TAYLOR
En 1911 unlibro titulado "Principios de la Administración Científica", y se fundamenta en estos cuatro principios:

Planeación: Desarrolla, para c/ elemento del trabajo del obrero, una ciencia que reemplaza los antiguos métodos empíricos.

Preparación: Selecciona científicamente y luego instruye, enseña y forma al obrero, de acuerdo con sus propias posibilidades.

Control:
Coopera cordialmente con losobreros para que todo el trabajo sea hecho de acuerdo con los principios científicos que se aplican.

Ejecución:
Distribuye el trabajo y la responsabilidad entre la administración y los obreros. La administración asume todo trabajo que exceda la capacidad de los obreros.



TAYLOR

Estudia nivel operativo para mejorar producción.

Promueve la organización funcional.

Sostiene que a través de laorganización racional del trabajo operario se logra aumentar la eficiencia de la industria.

Arranca sus estudios desde el obrero hasta la gerencia.

Realiza sus estudios con base estudios de tiempos y movimientos y selección de personal.

Es práctico.

Aplicación de sus estudios se hizo de manera inmediata.

TAYLOR

Henry Laurence Gantt

Frank Buncker Gilbreth

Harrington Emerson

Henry Ford...