Cuadro_Comparativo_A
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2015
DIFERENTES ENFOQUES EN INVESTIGACIÓN
SUPUESTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES DE LOS ENFOQUES1
POSITIVISTA
INTERPRETATIVO2
Concepto de REALIDAD
Estática. A imagen y semejanza de la realidadnatural
Dinámica y cambiante
Relaciones sujeto-objeto e investigador-realidad
Busca la neutralidad y la no contaminación cultural de los instrumentos
Interacción. Implicación afectiva. Intercambiode significados
Objetivos de la investigación
Producir conocimiento nomotético, valido y transferible en todo contexto. Predicción y control.
Comprensión. Procura formar para la participaciónreflexiva, rica y eficaz.
Estrategias de investigación
Se apoya en el método hipotético-deductivo, orientado a la comprobación de hipótesis y procura la generalización de resultados
Enfoque mixto:inductivo-deductivo, favorece la interacción hipótesis de trabajo – teorías – datos – enfoques y acontecimientos. Procura conocer la complejidad de los real
Técnicas e instrumentos
Evitar lacontaminación, procurar la objetividad.
Objeciones:
1. Los investigadores son parte de una cultura.
2. Los “datos” son manifestaciones culturales.
3. Para ser útiles, requieren sensibilizarse ante elcontexto socio-cultural del aula.
4. La relación entre el significado y el significante en la conducta humana es polisèmica. No se pueden establecer correlaciones lineales entre manifestación y significado(causa-efecto).
El investigador como instrumento de Investigación. Juicio – sensibilidad –competencia - indagación – reflexión – contraste. Procura abarcar la integridad y complejidad de lo real.1. Observación participante y observación externa.
2. Entrevistas con estamentos o grupos diferenciados de la vida en el aula.
3. Triangulación, contraste plural de fuentes, métodos, informaciones,recursos.
4. Registro y relato de datos, reflexiones, impresiones y acontecimientos.
Contexto de investigación
El marco ideal es el laboratorio, donde es posible el control de variables.
Diseños...
SUPUESTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES DE LOS ENFOQUES1
POSITIVISTA
INTERPRETATIVO2
Concepto de REALIDAD
Estática. A imagen y semejanza de la realidadnatural
Dinámica y cambiante
Relaciones sujeto-objeto e investigador-realidad
Busca la neutralidad y la no contaminación cultural de los instrumentos
Interacción. Implicación afectiva. Intercambiode significados
Objetivos de la investigación
Producir conocimiento nomotético, valido y transferible en todo contexto. Predicción y control.
Comprensión. Procura formar para la participaciónreflexiva, rica y eficaz.
Estrategias de investigación
Se apoya en el método hipotético-deductivo, orientado a la comprobación de hipótesis y procura la generalización de resultados
Enfoque mixto:inductivo-deductivo, favorece la interacción hipótesis de trabajo – teorías – datos – enfoques y acontecimientos. Procura conocer la complejidad de los real
Técnicas e instrumentos
Evitar lacontaminación, procurar la objetividad.
Objeciones:
1. Los investigadores son parte de una cultura.
2. Los “datos” son manifestaciones culturales.
3. Para ser útiles, requieren sensibilizarse ante elcontexto socio-cultural del aula.
4. La relación entre el significado y el significante en la conducta humana es polisèmica. No se pueden establecer correlaciones lineales entre manifestación y significado(causa-efecto).
El investigador como instrumento de Investigación. Juicio – sensibilidad –competencia - indagación – reflexión – contraste. Procura abarcar la integridad y complejidad de lo real.1. Observación participante y observación externa.
2. Entrevistas con estamentos o grupos diferenciados de la vida en el aula.
3. Triangulación, contraste plural de fuentes, métodos, informaciones,recursos.
4. Registro y relato de datos, reflexiones, impresiones y acontecimientos.
Contexto de investigación
El marco ideal es el laboratorio, donde es posible el control de variables.
Diseños...
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