Cuadro Comparativo Aprendizaje-Metacognicion

CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION
Aprendizaje Es el proceso por el que se adquieren conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, o conductas mediante el estudio o laexperiencia Es un proceso por el que se adquieren conocimientos, habilidades y destrezas Son formas y procesos para adquirir conocimientos del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas,conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. incorporar significados valiosos y útiles que permiten adaptarse y formar unarealidad son implementar los siguientes siete principios reguladores (construcción interna, apoyos didácticos, contexto de aprendizaje, componente afectivo, conflicto, conocimiento previo ysocialización organizar de manera propia el conocimiento que percibimos planificando la información para su utilización, así mismo se detectan nuestras debilidades y se trata de subsanar los procesos que mecausan algún problema en la adquisición de conocimientos de que derivado a La noción de cada persona que aprende de manera distinta a las demás, utilizando los medios propios (el ojo, el oído y elcuerpo) se localizan las vías mas adecuadas para facilitar el aprendizaje, aunque no se debe etiquetar un estilo ya que son cambiantes y modificables a la
Proceso de Aprendizaje " Es una actividadindividual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante un proceso el cual se realiza de acuerdo por los siguientes principios y reglas:Motivación, Concentración, Actitud, Organización, Comprensión, Repetición Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos,conceptos, procedimientos, valores) El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje es el proceso a través del cual se...