cuadro comparativo aprendizaje



PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I

CUADRO COMPARATIVO: APRENDIZAJE

DOCENTE: MTRA. ISABEL PÉREZ MENDEZ

ALUMNO: ERNESTO ENRÍQUEZ AVENDAÑO
IVÁN PAVLOV (1849-1936)
EDWARD LEE TORNDIKE (1874-1949)Condicionamiento clásico: Tipo de aprendizaje en que una respuesta incondicionada es provocada de manera natural por un estímulo incondicionado, llega a ser producida por un estímulo diferente, antesneutral y ahora un estímulo condicionado.

Elementos del condicionamiento clásico:

Estímulo incondicionado (EI): Estímulo que de manera invariable hace que un organismo responda de forma específica.Respuesta incondicionada (RI): Respuesta que produce un organismo cada vez que se presenta un estímulo incondicionado.

Estímulo condicionado (EC): Estímulo originalmente neutro que al emparejarse conun estímulo incondicionado a la larga produce en un organismo la respuesta deseada cuando se presenta solo.

Respuesta condicionada (RC): Después del condicionamiento, la respuesta que produce unorganismo cuando se presenta un estímulo condicionado.




Ejemplo de condicionamiento clásico en humanos:
El condicionamiento clásico es tan común entre los seres humanos como en otros animales. Porejemplo, algunas personas adquieren temores a través del condicionamiento clásico. El estudio en que John Watson Rosalie Rayner, su asistente, emplearon el condicionamiento clásico de infundir temor alas ratas blancas a un bebé de un año de edad conocido como el pequeño Alberto (J.B. Watson y Rayner, 1920). Empezaron por emparejar un ruido intenso (el estímulo incondicionado) con la vista de unarata. Después de unos cuantos emparejamientos de la rata y el ruido atemorizante, Alberto empezaba a llorar de miedo con solo ver al animal.

Condicionamiento operante:
Tipo de aprendizaje en que seadmiten conductas (en presencia de estímulos específicos) para obtener recompensas o evitar castigos.

Elementos del condicionamiento operante:

a) Conducta Emitida

Conductas operantes: conductas...