Cuadro Comparativo: Ciencia, Conocimiento, Paradigma E Idea.

NOMBRE | CARACTERISTICAS | DEFINICION | ELEMENTOS | EJEMPLOS |
CIENCIA | 1.- Describe los hechos tal y como son.2.- Produce nuevos hechos y los explica.3.- Intenta descubrir los elementos quecomponen cada totalidad.4.- Es expresable y publica.5.- No reconoce barreras que limiten el conocimiento.6.- Sistematicidad.7.- Lógicamente consiente. | 1.- un proceso mediante el cual se adquiereconocimiento, llamado método científico.2.- Es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos ytécnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. | 1.- el objeto de estudio, 2.- El sujeto 3.- Lasociedad.4.- La observación5.- La teoría6.- Hipótesis, 7.- Comprobación | 1.- Cosmografía: Ciencia que describe las características del universo en forma de mapas.2.- Biología: Ciencia que estudia losorganismos en sus formas.3.- Climatología: Ciencia que estudia el comportamiento del clima.4.- Geología: Ciencia que estudia la corteza terrestre en todos sus aspectos |
NOMBRE | CARACTERISTICAS |DEFINICION | ELEMENTOS | EJEMPLOS |
CONOCI-MIENTO | 1.- Sirve de guía para la acción de las personas,2.- no es lineal3.- es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso4.- Es sistemáticoporque es una unidad ordenada5.- Es universal porque es válido para todas las personas | 1.- Es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada-2.- estodo lo que adquirimos mediante nuestra interacción con nuestro entorno, es el resultado de la experiencia organizada y almacenada en la mente del individuo de una forma que es única para cada persona.| 1.- El sujeto cognoscitivo2.- El objeto conocido3.- la operación cognoscitiva4.- El pensamiento o huella que permanece en la mente y en la memoria. | 1.- La materia no se crea ni se destruye,...