Cuadro Comparativo Circulo De Viena Y Popper.

Introducción a la Epistemología



Cuadro Comparativo 2



Mtro. Marcelino Lugo Vega



María Luisa Ortiz Ramírez



1° SEMESTRE

|CIRCULO DE VIENA |POPPER |
|Criterios de demarcación: lo que distingue alconocimiento de otros es su verificabilidad con |Criterio de demarcación: lo que diferencia a la ciencia de otros tipos de conocimientos es |
|respecto a los hechos constátales, así, la verificación empírica constituyendo el criterio |posibilidad sistemática de ser rechazada por los datos de la realidad. En el enfoque |
|específico de demarcación entre ciencia y no ciencia.|racionalista, un enunciado será científico de la medida en que más se arriesgue o se exponga a |
| |una conjuntas ión que evidencia su falsedad. |
|Introducción pirobalística: la producción deconocimientos científico comienza por los hechos |Carácter teórico deductivo del conocimiento: el racionalismo de siglo XX declara invalido el |
|evidentes susceptibles de observación, clasificación, medición y ordenamiento, dado que un |conocimiento construido mediante generalización de casos particulares concebido como simple |
|conjunto de datos de unas mismas clases escapan a lascircunstancias de tiempo/espacio, del |descripción o sistematización de regularidades de detectadas en los hechos estudiados. La |
|investigador, el proceso de generalización de observaciones particulares tienen que apoyarse en |característica fundamental del racionalismo es la concepción teórica del conocimiento en términos|
|modelos de probabilidad.|de explicación predicativa retrodictiva, sustentada en una vía dedicada controlada por formulas |
| |lógico-matemáticas. |
|Lenguaje lógico: los enunciados serán científicos solo sipueden de ser expresados por símbolos y|Realismo crítico: como rechazo tanto al idealismo como al realismo ingenuo, se adopto el concepto|
|si pueden ser relacionados entre sí mediante operaciones científicas de un lenguaje formalizado. |de realismo crítico, según el cual no es identificar el conocimiento con los objetivos |
||estudiados, de donde se deriva la necesidad de someter a critica los productos de la |
| |investigación, para profundizar en las diferencias entre resultados objetivos y subjetivos. |
|Unificación de la ciencia: todo conocimiento científico estaráidentificado mediante un mismo y | |
|único patrón. En sentido epistemológico y metodológico, no se diferencian entre si los | |
|conocimientos adscritos a distintas áreas.| |
| |Junto a la figura de los miembros del Círculo de Viena aparece un joven vienés que, con el |
|La filosofía del siglo XX tiene varios hitos fundamentales. Uno de...