cuadro comparativo conceptos asesorar.

Elaborar el cuadro comparativo de los conceptos: Asesorar, Acompañar, tutorar y Gestionar Conocimiento.
Cuadro Comparativo

Categoría
Asesorar
Acompañar
Tutorar
Gestionar ConocimientoDefinición






Proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientada a la resolución de problemas educativos.
Es un proceso concertado, intencionado y orientado hacia elmejoramiento de la calidad educativa, que consiste en compartir experiencias mutuas entre los actores, para brindarse apoyo encaminado a formar una comunidad profesional de aprendizaje.
Estrategia paraconformar comunidades cuya base sea el dialogo y la ayuda mutua en el desarrollo de las competencias
Conjunto de procesos sistemáticos (identificación y captación del capital intelectual; tratamiento,desarrollo y comportamiento; y su utilización) orientados al desarrollo organizacional y/o personal y, consecuentemente, a la gestión, aportando una ventaja competitiva para la organización y/o para elindividuo.


Tareas






No hay estrategias predefinidas, cerradas y estáticas, sino que cada asesoría implica su diseño debidamente contextualizado y pertinente con la naturaleza y grado dedesarrollo en que se encuentra cada centro escolar.
Seguimiento al acompañado.
Busca Instalar sus principios en la práctica de los asesores técnicos que proporcionan apoyo académico
Brindar apoyopara fortalecer la difusión de conocimientos y su aplicación real. Planificar, coordinar, implementar y controlar todas las formas de conocimiento.


Propósito






Promover el desarrollointelectual y profesional de los maestros y los colectivos docentes con la finalidad de generar procesos de aprendizaje y formación continua: Impulsar la mejora continua, apoyar los procesosformativos, proponer acciones apropiarse del conocimiento de planes y programas, apropiarse de los enfoques teóricos y metodológicos, la comprensión del contexto social, apoyar el diseño de estrategias,...