Cuadro Comparativo De Aprendizaje
Páginas: 3 (673 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2012
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TUTORÍAS PARA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Unidad II. El Aprendizaje en los entornos virtuales
Actividad 4.
Aprendizaje Colaborativo
Alumna:
Rosa María Barba ChávezAsesor:
Danelia García Carrillo
APRENDIZAJE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo, esta basado en problemas, orientado en proyectos, en estudios de casos y constructivista, esun sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un procesogradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
El trabajocolaborativo alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.1.-Características de las relaciones colaborativas (grupos colaborativos) que son comunes entre los dos artículos.
-Promueven el desarrollo del aprendizaje colaborativo, estimulan la generación degrupos colaborativos entre estudiantes, ya sea de forma presencial o virtual, del mismo campus o de otros del propio Instituto e incluso de otras instituciones nacionales o internacionales.
-Laparticipación en una técnica permite de una manera vivencial hacer énfasis en el conocimiento de la realidad y el compromiso con el entorno, en la medida en que se resuelven ciertas situaciones, se integranproblemas, casos o proyectos. modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos a caminar codo a codo, a sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de transacciones que lespermitan llegar juntos al lugar señalado.
-Siempre están presentes la Cooperación, la Responsabilidad, la Comunicación, el Trabajo en Equipo y la Autoevaluación
-Interdependencia positivas: no...
TUTORÍAS PARA ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Unidad II. El Aprendizaje en los entornos virtuales
Actividad 4.
Aprendizaje Colaborativo
Alumna:
Rosa María Barba ChávezAsesor:
Danelia García Carrillo
APRENDIZAJE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo, esta basado en problemas, orientado en proyectos, en estudios de casos y constructivista, esun sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un procesogradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
El trabajocolaborativo alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.1.-Características de las relaciones colaborativas (grupos colaborativos) que son comunes entre los dos artículos.
-Promueven el desarrollo del aprendizaje colaborativo, estimulan la generación degrupos colaborativos entre estudiantes, ya sea de forma presencial o virtual, del mismo campus o de otros del propio Instituto e incluso de otras instituciones nacionales o internacionales.
-Laparticipación en una técnica permite de una manera vivencial hacer énfasis en el conocimiento de la realidad y el compromiso con el entorno, en la medida en que se resuelven ciertas situaciones, se integranproblemas, casos o proyectos. modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos a caminar codo a codo, a sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de transacciones que lespermitan llegar juntos al lugar señalado.
-Siempre están presentes la Cooperación, la Responsabilidad, la Comunicación, el Trabajo en Equipo y la Autoevaluación
-Interdependencia positivas: no...
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