CUADRO COMPARATIVO DE DIARIO DE CAMPO Y DIARIO DE TRABAJO DOCENTE

DIARIO DE CAMPO DIARIO DE TRABAJO DOCENTE

El diario de campo es un instrumento utilizado para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario decampo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados.
Cada individuo tiene su propia metodología a la hora de llevar adelante su diario de campo. Puedenincluirse ideas desarrolladas, frases aisladas transcripciones, mapas y esquemas, por ejemplo. Lo importante es que pueda volcar al diario aquello que ve durante su proceso investigativo para despuésinterpretarlo
No obstante, los pasos generales que se suelen establecer en este sentido son comenzar llevando a cabo una observación general, registrar todo lo que se vea en ese primer contacto(olores, sonidos, clima, acciones…) y describir las sensaciones e impresiones que le causan aquellos elementos al científico que está realizando ese citado diario
.




Es un instrumento donde eldocente registra una narración breve de la jornada de trabajo a fin de
tener una base para reconstruir y reflexionar sobre su práctica.
¿Qué se registra en el diario?
 Actividad planeada(organización, desarrollo y sucesos importantes).
 Reacciones y opiniones de los niños sobre las actividades y los aprendizajes.
 Valoración de la jornada y de la intervención docente.
 Hechos ocircunstancias que hayan afectado el desarrollo de la jornada.
 Algunos cuestionamientos que ayudan a la reflexión y el registro:
 Qué logros evidencian los alumnos y alumnas.
 Qué aprendieron a hacer oconocieron mediante las actividades.
 Qué tipo de adecuaciones o cambios tuve que hacer para logar lo que me había
propuesto
 Qué reacciones tuvieron los niños ante la organización y desarrollode las
actividades.
 De qué manera los materiales y el espacio favorecieron o dificultaron los
aprendizajes de los alumnos.
 En qué aspectos me necesito preparar para responder a las...