cuadro comparativo de emprendimiento social

1. INTRODUCCION
La presente investigación tiene como finalidad presentar una síntesis ordenada de los temas, conceptos, términos etc.
En los últimos tiempos, la comunidad científica ha venido mostrando un creciente interés por la gestión del conocimiento, interés que ha ido parejo al estudio de temas tales como la nueva economía, la visión de las empresas como organizaciones capaces de generarventajas competitivas mediante el conocimiento, el capital intelectual, los activos intangibles, etc.
La gerencia en la actualidad es un proceso complejo que incorpora el uso de conocimientos, creatividad, innovación y enfoques proactivos. Estas exigencias requieren que las empresas desarrollen capacidades de aprendizaje. Así mismo, la realización de innovaciones en productos y procesosorganizacionales requiere conocimientos sobre las necesidades de los consumidores, competidores, avances científicos y tecnológicos. Por tal motivo, es importante que las empresas identifiquen y analicen el conocimiento disponible y requerido, y planifiquen y controlen las acciones para generar activos de conocimientos que permitan alcanzar objetivos organizacionales.









2. OBJETIVOS2.1 OBJETIVO GENERAL
Analizar los aspectos generales correspondientes al Teoría de la creación del conocimiento organizacional para determinar conceptos claros y precisos relacionados al tema a tratar que permitan una correcta interpretación.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer
Detallar
Analizar












3. MARCO TEORICO
3.1. Teoría de la creacióndel conocimiento organizacional de Nonaka&Takeuchi
Es un proceso que ayuda a las organizaciones a identificar, seleccionar, organizar, diseminar y transferir la información importante y experiencia que es la parte de la memoria de la organización Es el arte de transformar la información y los activos intangibles en un valor constante
Es un conjunto integrado de información, experiencias y valoresque se interpretan dentro de un contexto por una persona, que son transmitidos por ellas y que sirven para determinar una acción. Según el autor el conocimiento es un proceso humano dinámico de justificación de la creencia personal en busca de la verdad.
Esta teoría explicaría innovación Al innovar las empresas no sólo procesan información externa, resolviendo problemas y adaptándose al ambiente(teoría occidental), ellas crean nuevos conocimientos e información desde el interior hacia el exterior, redefiniendo problemas y recreando su ambiente.
Bajo este marco teórico se mira la organización desde dos dimensiones de creación de conocimiento:
Dimensión ontológica
Dimensión epistemológica.
Epistemología radica en la distinción entre conocimiento tácito (personal y de conocimientoespecífico) y explícito (puede transmitirse utilizando el lenguaje formal y sistemático)
Ontología centrada en las entidades creadoras de conocimiento (individual, grupal, organizacional e interorganizacional)

La clave de la creación de conocimiento es la movilización y conversión del conocimiento tácito (espiral de creación de conocimiento), la cual es el motor del proceso de creación deconocimiento:
Se analiza la manera en que el conocimiento se crea a partir de la conversión entre lo que se conoce como conocimiento tácito y conocimiento explícito. La organización creadora de conocimiento para los autores tiene tres funciones primordiales: generar nuevo conocimiento; difundirlo por toda la organización e incorporar lo aprendido a las nuevas tecnologías.
Nonaka y Takeuchi afirmanque para trabajar con la teoría de creación de conocimiento organizacional, es preciso entender la naturaleza del conocimiento. Para esto veremos las dos dimensiones del conocimiento: La ontológica y la Epistemológica. A continuación analicemos en detalle estas dos dimensiones.
3.2. La dimensión ontológica del conocimiento: el conocimiento individual frente al...