cuadro comparativo de escuelas eje

Fechas: 9 y 16 de septiembre de 2014.
Escuelas:Nº 4 “María Eva Duarte de Perón” y Nº 41 “José Manuel Estrada”.
Ubicación:Avellaneda.
Situación observada:Escuelas de jornada extendida.
Observadora

CUADRO COMPARATIVO

CATEGORIAS
ESCUELA JORNADA EXTENDIDA Nº 4

ESCUELA JORNADA EXTENDIDA Nº41

ESPACIO












TIEMPO

Horario de entrada y salida.Carga horaria.

















Carga horaria semanal por áreas.






Horas especiales.









































ACTORES

























MATRÍCULA









Alumnos integrados.




Contexto.











ARTICULACIÓN









PROBLEMÁTICASPROYECTO INSTITUCIONAL






































PROYECTOS ÁULICOS.




















Cuenta con dos plantas, en la primera se encuentran los alumnos de primer ciclo y en la otra los de segundo. La Dirección y la Secretaría comparten el espacio.Tiene un comedor amplio con untelevisor pequeño (la cocina está aparte), aula virtual, biblioteca (pequeña) y un patio descubierto con una huerta. No comparten el edificio.







7:45 a 16 horas.



De 8 a 11:50 horas es el horario de clases por la mañana, con tres recreos de 10 minutos cada uno.
De 11:30 a 12 horas almuerzan los alumnos de 5to y 6to.
De 12:10 a 12:50 horas el resto de los grados. Existe untiempo entre los almuerzos para que los auxiliares puedan levantar la mesa y limpiar. Luego del almuerzo los niños tienen diez minutos de descanso antes de ingresar nuevamente a las aulas.
Cada grupo almuerza con su docente.
De 14:30 a 14:40 horas es la merienda de los alumnos de 5º y 6º.
14:50 a 15 horas meriendan los alumnos de 1º,2º,3º,4º.

Prácticas del Lenguaje 6 horas + 2 horas debiblioteca (dos veces por semana), una vez con la bibliotecaria y la otra con la docente trabajando con investigaciones.
Matemáticas 7 horas.
Ciencias Sociales 4 horas.
Ciencias Naturales 4 horas.

Educación Física 3 horas.

Música 3 horas para los niños de 1ero y 2do.

Plástica 3 horas para los grados de 3ero hasta 6to.

Inglés 2 horas de 1º a 6º.

E.P.A (Espacio de Proyecto Áulico) 3horas.

E.P.I (Espacio de Proyecto Institucional) 2 horas.

*E.M.A.T.P (Encargado de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico) dos horas. la clase la da la misma maestra de grado y es una herramienta más para trabajar los contenidos que se ven en el aula, a través de un aula virtual. Cuentan con 40 máquinas en total para los alumnos.
Semanalmente los días miércoles y viernes en la última hora lasdocentes se capacitan para saber utilizar este espacio.















Equipo directivo:
Directora, vicedirector/a no hay (se otorgó el cargo hace 15 días aproximadamente).
Secretaria está con junta médica. Una maestra auxiliar cumple con sus funciones.
Maestra articuladora (la directora le delega tareas, cumple con las funciones de la vicedirectora, se encarga de los talleres,articula con todos los docentes).
Equipo de Orientación Especial (conformado por la Orientadora Social, maestra recuperadora y la Orientadora de Aprendizaje).
Doce maestras de grado.
Una bibliotecaria.
Seis docentes especiales.
Auxiliares seis a la mañana y cuatro a la tarde.
Un cocinero.
Un ayudante de cocina.
Una cooperadora.


297 chicos, doce grados de (1º a 6º) divididos en dossecciones cada uno (A y B).
Predomina la matrícula en primer ciclo.






1 alumno.





Los niños provienen de los barrios:
Agüero.
4 de Julio.
Dock Sud.
Villa Tranquila.
Villa Eucaliptos.
Un alumno de Florencio Varela.
República Argentina.
La Saladita.



1er grado articula con el Jardín Municipal Nº7 y con el Jardín Nº930.
6to grado articula con la Escuela...