Cuadro Comparativo De Escuelas

Características | CONALEP | Preparatoria Técnica Álvaro Obregón | Preparatoria Nº 1 | Preparatoria Té. Emiliano Zapata. |
Misión | Formar Profesionales Técnicos a través de un Modelo Académico para la Calidad y Competitividad en un sistema de formación que proporciona a sus egresados la capacidad de trabajar en el sector productivo nacional o internacional, mediante la comprobación de suscompetencias, contribuyendo al desarrollo humano sustentable y al fortalecimiento de la sociedad del conocimiento. | La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” es una Dependencia educativa con responsabilidad social y ambiental, integrada por los planteles Monterrey, Guadalupe, San Nicolás y Linares, que tiene como Misión:Ofrecer servicios educativos con calidad, mediante una mejoracontinua, aplicando modelos pedagógicos pertinentes, para alcanzar una excelente formación de bachilleres técnicos competitivos con conocimientos actualizados que eleven la calidad de los sectores social e industrial del país. | La misión fundamental del bachillerato es proporcionar una educación de calidad con equidad y cobertura a todos los estratos sociales. Preparándolos en las distintasdisciplinas científicas, tecnológicas, humanísticas y cultura general, además de que puedan continuar sus estudios profesionales o incorporarse al mercado de trabajo. | Somos una institución comprometida con la educación integral de los jóvenes en el conocimiento científico, la adquisición de habilidades y destrezas con el pleno desarrollo artístico y cultural, el fenómeno de sus potencialidadesfísicas, con una visión de discernir la justicia, libertad, democracia, equidad. |
Visión | Somos la institución de formación técnica del Sistema de Educación Media Superior de la nación que mejor responde a las necesidades de los sectores productivos del país, con estándares de clase mundial. | En 2012, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” es una escuela de buena calidadintegrante del Sistema del Nivel Medio Superior de la UANL., que cuenta con un modelo educativo que privilegia la formación integral y equidad, tiene como ejes rectores, la educación centrada en el aprendizaje, la educación basada en competencias, la flexibilidad, la innovación y la internacionalización por lo que es reconocida como la mejor dependencia universitaria de carácter tecnológico para formarbachilleres técnicos altamente competentes, debido a su liderazgo, su infraestructura institucional competitiva y al eficiente profesorado comprometido con la sociedad y en permanente actualización; con apoyo de modelos académicos y administrativos certificados por normas nacionales e internacionales. | Concebimos un bachillerato de carácter formativo e integral en donde los estudiantesdesarrollen sus potencialidades individuales y se formen como personas independientes e integras, capaces de responder a los retos actuales del conocimiento científico, humanístico, tecnológico, artístico y deportivo a través de una metodología basada en la observación, análisis, reflexión y crítica propositiva. Deseamos destacar los valores universales y de conciencia social, tales como los derechoshumanos, la democracia, la tolerancia y la conservación del entorno ecológico | Ser una organización educativa actualizada con un sólido campo teórico, que encentará la adquisición institucionalmente dirigida de una marco propio de conocimientos con una capacidad para la investigación educativa con metodologías y técnicas generales que orienten las tareas administrativas y académicas donde un sólidocampo ideológico donde se identifique a i mismo con valores éticos. |
Políticas | Quienes conformamos el sistema nacional de colegios de educación profesional técnica tenemos como compromiso realizar un trabajo profesional en la prestación de nuestros servicios educativos; sustentando en valores constitucionales y ausentando la búsqueda permanente de un mayor impacto social de los mismos,...