cuadro comparativo de estrategias de aprendizajes y enseñanzas

CUADRO COMPARATIVO
Comparación entre estrategias de aprendizaje y estrategias de enseñanza Conceptos Tipos Ventajas Desventajas Importancia
Estrategias de aprendizajes Son un conjunto deactividades, técnicas y medios, los cuales deben estar planificados de acuerdo a las necesidades de los alumnos (a los que van dirigidas dichas actividades), tienen como objetivo facilitar la adquisición delconocimiento y su almacenamiento; así como también, hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Díaz (2002) Aprendizaje basado en problemas
Organización
Elaboración
Repetición El alumno puedehacer demostraciones prácticas de los contenidos que está explicando tanto en pizarra como a través de diapositivas.
Que el alumno se proponga a adquirir conocimientos o habilidades, a través de unproyecto. En las discusiones se pierde tiempo para llegar a posibles acuerdos entre los grupos, y esto hace posible que se fomente la indisciplina y para ello el profesor debe tener dominio de los grupos.Deben implementarlas para que el alumno obtenga un aprendizaje significativo y tenga éxito en su proceso.
Las estrategias de aprendizaje ponen de manifiesto la implicación en la enseñanza de losdiferentes tipos de pensamiento y estrategias metacognitivas.



Estrategias de enseñanza Son los procedimientos que el docente debe utilizar de modo inteligente y adaptativo, esto con el fin deayudar a los alumnos a construir su actividad adecuadamente, y así, poder lograr los objetivos de aprendizaje que se le propongan. (Díaz Barriga, F. 2002).
Objetivos
Resúmenes
IlustracionesPreguntas Intercaladas
Mapas Conceptuales Actúan como elemento orientador de los procesos de atención y de aprendizaje

prepara al estudiante al conocimiento de los conceptos que han de manejar para poderdesarrollarlos en la práctica Si el alumno no logra comprender los objetivos del tema a tratar, estos no alcanzarán los aprendizajes significativos esperados.
Que los alumnos no presten la debida...