cuadro comparativo de etapas adultes
Desarrollo Físico
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo psicosocial
Adultez temprana
18 - 40 años
-Funciones estables en su máximo funcionamiento.-Fuerza, energía y resistencia en su punto máximo.
-Agudeza en los sentidos
-Son los más sanos de la población: hospitalización por accidentes, más que por problemas internos.
-La vida sexual selleva a plenitud.
-Factores de estilo de vida: dieta, obesidad, ejercicio, tabaquismo, alcoholismo o drogas, afectan la salud y supervivencia.
-Funcionamiento intelectual en un nivel alto.-Existencia de inteligencia fluida (percepción de relaciones, conceptos, razonamientos y abstracciones libres de las influencias de la educación y la cultura).
-Existencia de inteligencia cristalizada(habilidad de recordar y usar información aprendida. Depende más de la educación de la experiencia cultural).
-Cambios sociales en los ámbitos de vida profesional y familiar.
-Combinación de la maduracióny la experiencia.
-Necesidad y deseo de intimidad: compromisos personales con otros.
-Pasar de la edad preadulta a la adulta (volverse más independientes).
-Apropiación de roles requeridos en laedad adulta: elección de compañero (a), comienzo de una ocupación, actividades cívicas, grupos de pertenencia, etc.
Adultez intermedia
40 - 65 años
-Cambios en los sentidos (gusto,vista, oído).
-Cambios sistemáticos (óseos, pérdida de calcio, tono muscular, circulatorio, metabolismo).
-Apariencia (color de cabello, volumen, arrugas en la piel, párpados, peso: acumulación de grasa,postura).
-Sexualidad (testosterona: andropausia, menopausia, sensibilidad y estrógenos: cambios hormonales).
-Máximo desarrollo de la personalidad
- Trabajo y educación
- Comunicación-Pensamiento fluido
-Evaluación: inventario de la personalidad (crisis).
-Relaciones interpersonales (estabilidad emocional)
-Nietos
-Pareja: crisis, conflictos económicos, de tiempo y...
Regístrate para leer el documento completo.