Cuadro comparativo de inteligencias multiples

TIPO
DESTACA LE GUSTA APRENDE MEJOR
LINGÜISTICO VERBAL Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar,hacer puzles. Leyendo, y escuchando palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo
LÓGICO MATEMÁTICA Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas Resolver problemas,trabajar, cuestionar y experimentar con números Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con abstracto
ESPACIAL Lectura de mapas gráficos, dibujando, laberintos, puzles, imaginando cosas,visuales. Diseñar, construir, dibujar, crear, soñar despierto mirar dibujos. Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando
CORPORAL KINÉSTESICA Atletismo, danza, artedramático, trabajos manuales utilización de herramientas. Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal. Tocando, moviéndose, procesando información, a través de sensaciones corporales.
MUSICAL Cantar,reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música. Ritmo, melodía, escuchar música, cantar y melodías.

INTERPERSONAL Entendiendo a la gente,liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Tener amigos, juntarse con la gente, hablar con la gente. Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando.INTRAPERSONAL Entendiéndose así mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades estableciendo objetivos Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Trabajando solo, haciendo proyectos a supropio ritmo, teniendo espacio reflexionando.
NATURALISTA Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna. Participar en la naturaleza, hacer distinciones. Trabajaren el medio natural, explorar los seres vivientes, aprender acerca de plantas y temas relacionados con la naturaleza.

ANÁLISIS DE LOS TIPOS DE INTELIGENCIA DE MIS ALUMNOS: SON DE 6° ESC. PRIM....