Cuadro Comparativo De Kagan Y Berk
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
Cuadro comparativo del temperamento de Laura Beck y Kagan
Pregunta Beck Kagan
¿Qué es el temperamento?
Según Beck son las diferencias individuales en la calidad y la intensidademocional de cada niño. Son conductas que desarrolla cada persona ante las demás, están incluyen estados de ánimo.
Es la diferente forma de reaccionar a diversos estímulos ya sean auditivos ovisuales ,etc.
¿Qué tipos de temperamento identifican?
¿Cuáles son las características?
Se dividen en tres tipos:
1- Fácil: es un niño cuyo temperamento es adaptable a nuevasrutinas, es alegre y se adapta fácil a nuevas experiencias.
2- Difícil: niño cuyo temperamento es tal que sus rutinas diarias son irregulares, es lento para aceptar nuevas experiencias,reacciona de forma negativa.
3- Lento: niño inactivo, muestra reaccione leves a nuevos estímulos, su estado de ánimo es negativo y se adapta lentamente a nuevas experiencias.
Se divideen dos tipos:
1- Inhibido: el niño es tímido y reservado, pocas veces se acerca a otras personas, es pasivo, cohibido e introvertido. Pocas veces reacciona a estímulos nuevos.
2-Desinhibido: el niño es social, valiente, tiene iniciativa y reacciona de forma positiva a nuevos estímulos. Es extrovertido.
¿Cuál es la relación que existe entre temperamento, genética yambiente?
Existe una estrecha relación en el ambiente
cultural en el que se desarrolla el niño ya que este influye de manera contunde en el temperamento ya que mediante el se vanadquiriendo los diferentes estilos de temperamento
El temperamento se da de forma genética, mientras que el carácter se da a partir de las experiencias del niño.
La relación entre la genética yel ambiente se dan de la siguiente manera: La genética influye en reacciones fisiológicas o cambios biológicos y el ambiente contribuye a la estabilidad o modificación del temperamento.
Pregunta Beck Kagan
¿Qué es el temperamento?
Según Beck son las diferencias individuales en la calidad y la intensidademocional de cada niño. Son conductas que desarrolla cada persona ante las demás, están incluyen estados de ánimo.
Es la diferente forma de reaccionar a diversos estímulos ya sean auditivos ovisuales ,etc.
¿Qué tipos de temperamento identifican?
¿Cuáles son las características?
Se dividen en tres tipos:
1- Fácil: es un niño cuyo temperamento es adaptable a nuevasrutinas, es alegre y se adapta fácil a nuevas experiencias.
2- Difícil: niño cuyo temperamento es tal que sus rutinas diarias son irregulares, es lento para aceptar nuevas experiencias,reacciona de forma negativa.
3- Lento: niño inactivo, muestra reaccione leves a nuevos estímulos, su estado de ánimo es negativo y se adapta lentamente a nuevas experiencias.
Se divideen dos tipos:
1- Inhibido: el niño es tímido y reservado, pocas veces se acerca a otras personas, es pasivo, cohibido e introvertido. Pocas veces reacciona a estímulos nuevos.
2-Desinhibido: el niño es social, valiente, tiene iniciativa y reacciona de forma positiva a nuevos estímulos. Es extrovertido.
¿Cuál es la relación que existe entre temperamento, genética yambiente?
Existe una estrecha relación en el ambiente
cultural en el que se desarrolla el niño ya que este influye de manera contunde en el temperamento ya que mediante el se vanadquiriendo los diferentes estilos de temperamento
El temperamento se da de forma genética, mientras que el carácter se da a partir de las experiencias del niño.
La relación entre la genética yel ambiente se dan de la siguiente manera: La genética influye en reacciones fisiológicas o cambios biológicos y el ambiente contribuye a la estabilidad o modificación del temperamento.
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