Cuadro comparativo de la educación obligatoria en diez países de europa

ESPAÑA
ESTONIA
PORTUGAL
BÉLGICA
CHIPRE
DINAMARCA
FRANCIA
FINLANDIA
ITALIA
MALTA

TIPOS DE CENTROS
LOE. Título IV. Capítulo I

Artículo 108. Clasificación de los centros.

1. Los centros docentes se clasifican en públicos y privados.

2. Son centros públicos aquellos cuyo titular sea una administración pública.

3. Son centros privados aquellos cuyo titular sea unapersona física o jurídica de carácter privado y son centros privados concertados los centros privados acogidos al régimen de conciertos legalmente establecido. ..

4. La prestación del servicio público de la educación se realizará, a través de los centros públicos y privados concertados.

.

• Centros públicos.

• Centros privados.



•Red pública

•Red privada:

 Enseñanzaparticular
 Cooperativas.



•Centros de educación autonómica (GO). Organizada por la institución pública de educación autonómica por encargo de la Comunidad Autónoma de Flandes. Acude el 14,4% de total de alumnos

•Centros de educación oficial subvencionada (OGO). Engloba la enseñanza organizada por los ayuntamientos y la enseñanza organizada por las diputaciones provinciales. Acude el 16%del total de alumnos

• Centros de educación libre subvencionada (VGO). Organizada por un particular o una organización particular. En su mayoría son escuelas religiosas católicas. En menor medida, escuelas protestantes y judías. También engloba las «escuelas de método»: Freinet, Montessori y Steiner, Acude el 68,8% del total de alumnos



•Centros públicos. Asiste el 90,5%.

•Centrosprivados. Principalmente autofinanciados.

 Solo los reconocidos como “asociaciones sin ánimo de lucro” son cofinanciados por el gobierno u otras organizaciones.



• Escuelas Públicas/ Municipales (Folkeskole).

•Escuelas Privadas. 85% financiadas por el Estado.

.

•Escuela pública

•Escuela privada. 95% Iglesia Católica.

 El 75% de la escuela privada está subvencionada conun contrato de asociación con el Ministerio de Educación.



•Centros públicos.

•Centros privados. Solo asiste un 3%



• Escuelas Estatales. Financiadas y gestionadas por el estado.

•Escuelas no estatales “paritarie”: son financiadas y gestionadas por entidades y particulares. El Estado las reconoce y las habilita para expedir títulos con un carácter legal.



• Centrospúblicos. Financiados por el estado.

• Centros privados:

• Centros católicos. Subvencionados.
• Centros independientes, Totalmente privados.

EDADES

LOE. Título preliminar. Capítulo II.

Art. 4.2. La enseñanza básica comprende diez años de escolaridad y se desarrolla, de forma regular, entre los seis y los dieciséis años de edad. Los alumnos tendrán derecho a permanecer en régimenordinario cursando la enseñanza básica hasta los dieciocho años de edad, cumplidos en el año en que finalice el curso, en las condiciones establecidas en la presente Ley.


DURACIÓN: 9 años.

• Entre los 7

• y los 16 años



DURACIÓN: 9 años.

• Entre los 6

• y los 15 años


DURACIÓN: 12 años.

• Entre los 6
• y los 18 años.

A partir de los 15 ó 16 años y hasta los 18,los alumnos pueden seguir estudiando a jornada completa o, si se dan ciertas condiciones, elegir la modalidad de enseñanza obligatoria a tiempo parcial, que combina la asistencia a la escuela con la incorporación al mercado laboral a través de un contrato de aprendizaje y unas condiciones supervisadas por la Inspección Educativa.

DURACIÓN: 10 años.

• Entre los 4 años y 8 meses
• y los 15años.



DURACIÓN: 10 años.

• Entre los 6

• y los 16 años
DURACIÓN: 9 años.

• Entre los 6

• y los 15 años.



DURACIÓN: 9 años.

• Entre los 7

• y los 16 años.


DURACIÓN: 10 años.

• Entre los 6

•y los 16 años.


DURACIÓN: 11 años.

• Entre los 5

• y los 16 años.

.

ESTRUC
TURA
LOE. Título preliminar. Capítulo II

Art. 3.3. La...