CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACION EN FINLANDIA Y MEXICO

LECTURA, EDUCACION EN FINLANDIA Y LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
En la lectura habla sobre la mortalidad escolar y las causas de esta, la más frecuente es por enfermedades infecciosas.Muestra los aspectos con los que debe contar un docente, lo que puede hacer en caso de presentarse ciertas situaciones no previstas. Un maestro debe de ser un ”todólogo” para poder reaccionar ante todolo que se presente. Debe de estar al pendiente de los alumnos, de la escuela y de todo lo que los rodea. Hablaba de improvisar en caso de que no le resulte una actividad, estar al cuidado de lahigiene, como proteger la salud implementando programas. Las escuelas normales son las únicas instituciones públicas que ha permanecido en las zonas rurales, de aquí parten las influencias educativas paraelevar el estado sanitario de la población campesina. En este país existe la mejor educación del mundo, ya que la consideran uno de los pilares para mejorar el país..
Los aspirantes para serdocentes deben pasar por filtros para obtener a los más capacitados.
El cupo máximo por salón es de 25 alumnos. Los recesos para comer solo son de 15 minutos, y por cada hora de clases se les da undescanso para que se despejen y descansen un rato. En algunas escuelas hay ayudantes para los maestros aunque sean pocos alumnos pero con esto controlan más el grupo y están más al pendiente de lasnecesidades de cada uno de estos. Además tienen clases de apoyo, psicólogos y trabajadores sociales. Los alumnos comen en el colegio con esto tienen una alimentación más saludable, los uniformes y librosson gratuitos. Por esto todos los niños estudian, por las facilidades que les otorga el gobierno y a los padres no les pesa pagar los impuestos, porque saben que estos son destinados a la educación desus hijos.
Para mí la educación en México está por los suelos, no se le da la importancia que merece y realmente tiene.
Los aspirantes para docentes solo realizan un examen de conocimientos y...