Cuadro comparativo de las escuelas psicologicas

Cuadros Comparativos (Escuelas Psicológicas Áreas Del Desarrollo)

DESARROLLO MOTOR Es el área de desarrollo que se encarga de los reflejos y habilidades finas y gruesas. Capacidad del ser humanoestimulación y evolución personal e interpersonal.

Humanismo

Se relaciona. Motiva la realización, el individuo decide en que dirección compone sus ideas, percepciones y creatividad. Necesidad desupervivencia.

Cognitivismo

Se relaciona. Desarrollo en un contexto social, interpreta experiencias, recibe y procesa información (asimila y atiende). Reflejo físico y mental.

Gestalt

Se relaciona. Serefiere a una entidad existente y percibe los objetos conocidos. Lleva todo completo porque aprende a organizar un modelo o forma determinada. Se relaciona. Imitación, por respuestas observables delorganismo ante determinados acontecimientos ambientales. Se relaciona. Se compone de pulsiones innatas, deseos que quieren encontrar satisfacción.

Conductismo

Psicoanálisis

DESARROLLO FÍSICO Es unaetapa normal de la vida que produce de forma fisiológica o natural, que es controlado por la genética que alberga en el organismo, ocurriendo un crecimiento esquelético, muscular y del tejidograsoso.
Humanismo

No se relaciona. Porque el área física no es una motivación, no se basa en ideas o en autorealizarse.

No se relaciona. Porque el área física no interpreta experiencia.
CognitivismoGestalt

No se relaciona. Pues lo físico no percibe. No es aprendido, no organiza factores externos y no organiza elementos.

Conductismo

No se relaciona. Lo físico no observa o imita. No se relaciona.Porque lo físico no es conducta impulsiva.

Psicoanálisis

DESARROLLO PSICOSEXUAL

Humanismo

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