Cuadro comparativo de los paradigmas.doc

CUADRO COMPARATIVO DE LOS PARADIGMAS
POSITIVISTA INTERPRETATIVO SOCIO-CRITICO
CARACTERISTICA
DEL
OBJETO DE ESTUDIO Investigador neutro libre de valores. Métodos es garantía de objetividadExplícito. Influye en la investigación Compartidos. Ideología compartida.
Investiga para transformar
INTENCIONALIDAD
O
FINALIDAD Explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías. Leyes pararegular los fenómenos Comprender e interpretar la realidad, los significados de las personas, percepciones, intenciones, acciones Identificar potencial de cambio, emancipación de los sujetos.Analizar la realidad
CONCEPTO
DE
REALIDAD Defiende una concepción relativamente estática de la
realidad social a imagen y semejanza de la realidad física Se considera
que la realidad social tiene unanaturaleza constitutiva radicalmente diferente a la realidad natural

RELACIONES
SUJETO-OBJETO Independencia. Neutralidad. No se afectan. Investigador externo. Sujeto como “objeto” de investigaciónDependencia. Se afectan. Implicación investigador. Interrelación Relación influida por el compromiso. El investigador es un sujeto mas

OBJETIVOS
Seguir el modelo hipotético-deductivo derazonamiento: teorías proposiciones y conceptos, hipótesis, definiciones operacionales de variables, diseños específicos de las relaciones entre variables, manipulando o neutralizando las variablescorrespondientes, recogida de datos empíricos, comprobación de hipótesis No es la predicción ni el control, sino la
comprensión de los fenómenos y la formación de los que participan en ellos para que suactuación sea más reflexiva, rica y eficaz

TECNICAS
Cuantitativos. Medición de tests, cuestionarios, observación sistemática. Experimentación Cualitativo, descriptivos. Investigador principalinstrumento. Perspectivas participantes Estudio de casos. Técnicas dialécticas

CONTEXTO
El marco ideal para realizar la investigación experimental es el contexto del laboratorio, reúne las condiciones...