cuadro comparativo de rousseau



Juan Jacobo Rousseau
Juan Enrique Pestalozzi

Concepto del hombre
El hombre es bueno por naturaleza por ser de origen divino.
El hombre es un ser formadode cuerpo y alma.

Metodología
Los niños deben educarse de forma natural, la libertad sólo puede limitarse por las leyes de la naturaleza.
El ABC de la intuiciónpor medio de figuras y formas para desarrollar el lenguaje, las formas y los números. Su método se basaba en forma número y nombre.
Educación
Dice que laeducación es la forma de dominar al otro, tiene dos fines: la educación de las bellas almas y la educación de la chusma.
Consiste en desarrollar las fuerzas naturales y lascapacidades del hombre en forma multifacética y armónica.
Concepto del educador
Debe ser un guía orientador de los intereses del educando sin que éste se decuenta. Consideraba a la educación para formar ciudadanos libres.

El educador lo que debe desarrollar y enseñar es a observar y hablar y posteriormente la enseñanza deformas, números y lenguajes.
Principales Principios
El hombre es naturalmente bueno y la sociedad lo corrompe, la libertad es la obediencia absoluta a la ley de laciudad ideal.
La educación debe ser libre y natural, se debe desarrollar la inteligencia y extender el círculo de intuiciones para la utilización de más sentidos.Está en contra de la argumentación verbal y dice que es mejor mediante el trabajo y la práctica.
Contexto social
Desigualdad social, influenciado porel pensamiento de los pensadores de la enciclopedia.
Vive la división entre la modernidad y lo contemporáneo, vive igualmente desigualdad social. Hombre de la ilustración.