cuadro comparativo de teorias del aprendizajee

COMPARACION DE LAS DIFERENTES TEORIAS DE APRENDIZAJE
N° pregunta teoria CONDUCTISTA COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISTA GESTALT
1 ¿Cómo ocurre el aprendizaje? El aprendizaje se logra cuando se muestra ose exhibe una respuesta apropiada a continuación de la respuesta de un estímulo ambiental específico.
Elementos Claves: el estímulo – la respuesta y la asociación entre ambos
-Cómo la asociaciónentre el estímulo y la respuesta se hace, se refuerza y se mantiene
-no se hace ningún esfuerzo por determinar la estructura del conocimiento de un estudiante
-no se determina cuáles son los procesosmentales que ese estudiante necesita usar
-se caracteriza al estudiante como reactivo a las condiciones del ambiente Hay una preocupación por la conceptualización de los procesos de aprendizaje delestudiante y una preocupación de como la información es recibida, organizada, almacenada y localizada. Se le da mucha importancia a los que el estudiante sabe y cómo adquiere este conocimiento
2¿Qué factores influyen en el aprendizaje? Tanto los estudiantes y los factores ambientales son considerados como importantes, pero son las condiciones ambientales las que reciben un mayor énfasis.3 ¿Qué papel juega la memoria? No es tomada en cuenta. Aunque se discute la adquisición de hábitos, no se tiene en cuenta cómo esos hábitos se almacenan o recuperan para uso futuro. El uso de lapráctica periódica o la revisión sirve para mantener al estudiante listo para responder
4 ¿Cómo ocurre la transferencia? La transferencia se refiere a la aplicación del conocimiento aprendido ennuevas situaciones y como el aprendizaje previo afecta al nuevo aprendizaje. la transferencia es el resultado de la generalización. Las situaciones que tiene similitud o son idénticas permiten quelas conductas se transfieran a través de elementos comunes.
5 ¿Qué tipo de aprendizaje es mejor explicado por la teorías? La prescripción de estrategias que permitan construir y reforzar...