cuadro comparativo edad media renacimiento

PENSAMIENTO MEDIEVAL
PENSAMIENTO RENACENTISTA
Educación influenciada por evangelización apostólica
Patrística: Doctrinas griego-romanas y escuelas catequísticas
Cristianismo religión oficial.

SanJerónimo (347-419), San Agustín (354-430). Imponen cuerpos de doctrinas, cultos y crean educación para el pueblo catequista y dogmatico y para e clero una educación humanista y filosófica
Filosofía yteología estudios medievales fundamentales
Trívium (tres caminos) comprende la gramática, dialéctica, retorica.
Quadrium: Aritmética, geometría, astronomía y música.
Enseñanza inspirada porCarlomagno:
a. Educación elemental impartida por sacerdotes.
b. Educación secundaria en escuelas y conventos
c. Educación superior en escuelas imperiales para altos funcionarios.


Feudalismo, señor feudal eradueño de grandes extensiones de tierras, se le subordinaba la nobleza y el clero dueños de sus propias porciones de tierras, y seguían los vasallos últimos en jerarquía, generalmente eran campesinos yesclavos.
Los campesinos y esclavo solo accedían a la educación transmitidas de padres a hijos (tradición oral) y heredaban la cultura de la supervivencia.
Creación de Universidades de Paris ,Bolonia, Salerno, Oxford, etc. Eran centros que buscaba la universalidad del saber, ellas se constituyeron en la primera organización liberal de la edad media.
Revaloración cultura Greco-Romana.
Teoríaheliocéntrica, defendidas por Copérnico ejerce gran impacto en la época.
Formación del hombre burgués.
La educación se caracterizo por el elitismo, por el aristocracismo e invidualismo liberal.
Florecenideas Humanistas.
Libre albedrio fuente de todo pensamiento religioso y de toda opción moral.
Francois Rabelais (1483-1553). Lo importante para el no eran los libros. La educación necesitaba primerocuidar del cuerpo. La higiene, vida al aire libre, ejercicios físicos. Ravelais valorizo las ciencias de la naturaleza y del hombre.
El renacimiento valoraba las humanidades (intereses humanos) que...