Cuadro comparativo edc. bas y media superir

CUADRO COMPARATIVO

PROPÒSITOS Y CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EDUCACIÒN BASICA Y MEDIA SUPERIOR

PREESCOLAR | PRIMARIA | SECUNDARIA | MEDIA SUPERIOR |
Losmecanismos, acciones emprendidas para conocer los propósitos fundamentales, son la base de la definición de las competencias que se espera logren los alumnos en el trascurso de la educación preescolar.Promover el desarrollo y fortalecimiento de las competencias.Contribuir a que la educación preescolar favorezca una experiencia educativa de calidad.Garantizar a través de diversos mecanismos, laparticipación efectiva de educadoras y educadores, personal directivo y técnico. * Desarrollo personal y social. * Lenguaje y comunicación. * Pensamiento matemático. * Exploración yconocimiento del mundo. * Expresión y apreciación artística. * Desarrollo físico y salud. | Propiciar que los alumnos movilicen sus saberes dentro y fuera de la escuela, que logren aplicar lo aprendidosituaciones cotidianas y consideren aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás cuando sea el caso, las posibles repercusiones personales, sociales o ambientales, por lo que tambiénplantea el desarrollo de competencias. * Promover La diversidad y la interculturalidad. * Énfasis en el desarrollo de competencias. * Incorporación de temas de los temas que se abordan en más deuna asignatura. * Mejorar la colaboración entre profesores y padres | La propuesta curricular plantea el desarrollo de competencias para alcanzar los rasgos del perfil de egreso.Que los alumnosadquieran y apliquen conocimientos, para que puedan movilizarse en sus saberes dentro y fuera de la escuela, así como fomentar actitudes y valores que favorezcan el desarrollo de los alumnos, laconvivencia pacífica con apego a la legalidad, el cuidado y respeto por el ambiente. Que permita al alumno dirigir su propio aprendizaje de manera permanente y con independencia a lo largo de toda su...