Cuadro Comparativo Enseñanza Educación Pedagogía Didáctica

CUADRO COMPARATIVO
EDUCACIÓN-ENSEÑANZA-DIDÁTICA-PEDAGOGÍA


ASPECTO
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA
ETIMOLOGÍA
Del latín educare que significa criar, alimentar, guiar y conducir.

Del griegodidaktike que significa enseñar, instruir, demostrar.
Del griego paidagogós que significa llevar o conducir al niño.
DEFINICIÓN
Proceso de socialización de los individuos que lleva al crecimiento delhombre.
Acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos).
Arte y ciencia de enseñar
Ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación comoprincipal interés de estudio.
FUNCIÓN
Transmitir conocimientos y contenidos destinados a desarrollar todas las potencialidades de un individuo.
Transmitir conocimientos del docente al estudiante, através de diversos medios o técnicas.
Abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes de cada teoría pedagógica.
Respaldar trabajo de profesores.
Ayudar a los alumnos que lo necesitan endeterminadas áreas.
CARACTERÍSTICAS
La persona asimila y aprende conocimientos al educarse.
Implica una concienciación cultural y conductual.
Produce cambios intelectuales, emocionales y sociales en elindividuo.
Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y convivencia grupal.
Se basa en la percepción, principalmente a través de la oratoria y l escritura.
Incorpora nuevastecnologías y hace uso de otros canales para transmitir el conocimiento.

Da respuesta a las preguntas qué, cómo, cuándo y dónde enseñar, teniendo en cuenta la edad, intereses y los conocimientos previos delos educandos, materiales y herramientas, curriculum y contexto del proceso.
Da servicio de orientación y organización escolar.
Realiza programación de metodologías específicas.
Asesora al profesor.ELEMENTOS

El profesor (como fuente de conocimiento), el alumno (como receptor ilimitado del conocimiento) y el objeto de conocimiento.
El docente (quien enseña), el discente (quien aprende) y el...