Cuadro Comparativo Entre Corrientes Psicológicas

Informe de Inducción a la Práctica

Cuadro Comparativo

|Corriente Psicoanalítica |Corriente Cognoscitiva |Corriente Humanista |Corriente Sistémica |Corriente Integrativa |
|Se basa en la premisa, |La perspectiva conductual |Se basa en la premisa de |Se aplica para el |El aspecto integrativo de |
|propuesta inicialmente por |racional emotiva, que|que las personas pueden |tratamiento de trastornos y|esta corriente es el |
|Freud en el siglo XIX, de |reestructura el sistema de |controlar su |enfermedades psíquicas, que|proceso de integración de |
|que las fuentes primarias |creencias de una persona en|comportamiento, hacer |se desarrollan por |la personalidad, lo cual |
|del comportamientoanormal |un conjunto de opiniones |elecciones sobre su vida y |alteraciones en los estilos|aumenta la capacidad |
|son conflictos del pasado |más realistas, racionales y|son en esencia responsables|relacionales y patrones de |personal para contactar con|
|no resueltos, y la |lógicas. |de resolver sus propios |comunicación dentro de un |uno mismo, con lodemás y |
|posibilidad de que impulsos|(Aaron Beck) |problemas; y de esta manera|grupo social (sistema). |con el mundo. |
|inconscientes inaceptables |La terapia cognitiva es un |llegar a la |Puede extenderse también a |Es una psicoterapia |
|entren en la consciencia; |procedimiento activo, |autorrealización. |personasindividuales, |unificante que responde |
|creando síntomas en el |directivo, estructurado y |Además, esta corriente le |tomando en cuenta los |apropiadamente a la persona|
|paciente. |de tiempo limitado que se |da énfasis a los aspectos |sistemas que componen su |en los niveles de |
| |utiliza para tratar |subjetivos, junto aun |contexto. |funcionamiento afectivos, |
| |distintas alteraciones |influjo de las filosofías | |conductuales, cognitivos y |
| |psiquiátricas (ansiedad, |fenomenológicas y | |fisiológicos y se dirige |
| |depresión,fobias, etc.). |existencialistas. | |también a la dimensión |
| |Sus cogniciones se basan en|Considera que la conducta | |espiritual de la vida. |
| |actitudes o supuestos |es indeterminada, pues la | |Utiliza una integración de |
||desarrollados a partir de |“persona es libre”. | |distintas teorías |
| |experiencias anteriores.   | | |psicológicas. |
|Ventajas |Ventajas |Ventajas |Ventajas |Ventajas|
|-Entra en las cavidades más|-Busca modificar los |-Busca que las personas |-Permite evaluar muchas |-Integra las fuerzas de |
|profundas de la mente |pensamientos ilógicos que |alcancen su propia |variables a la vez: el |cambio específicas |
|humana. |tiene sobre su persona y el|autorrealización. |comportamientode cada |aportadas por diferentes |
|-Busca la razón del síntoma|mundo, y así tener mejor |-Hay una aceptación |sujeto está conectado de |paradigmas y se centra en |
|y no el síntoma en sí. |herramientas para enfrentar|incondicional positiva por |manera dinámica a los de |aquellas de relevancia, |
|-Utiliza la asociación |las situaciones. |parte del...