Cuadro comparativo entre las teorias de taylor y fayol

Programas de Estudio a Distancia

www.unipamplona.edu.co

Esperanza Paredes Hernández
Rectora

María Eugenia Velasco Espitia
Decana Facultad de Estudios a Distancia

Tabla de Contenido

Presentación
Introducción
Horizontes

UNIDAD 1: Investigación Científica
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
2. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
1.2.1 Características de la Investigación
3. MÉTODO CIENTÍFICO
1.3.1 Clases de Métodos Científicos
4. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA DE TAYLOR
1. Taylor y sus Investigaciones
2. Postulados
3. Principios del Taylorismo
4. Seguidores deTaylor
5. Criticas a la Administración Científica de Taylor
Proceso de Comprensión y Análisis
Síntesis Creativa y Argumentativa
Solución de Problemas
Repaso Significativo
Autoevaluación
Metodologia de la Investigacion.docBibliografía Sugerida

UNIDAD 2: Tipos de Investigación
Descripción Temática
Horizontes
NúcleosTemáticos y Problemáticos
Proceso de Información
1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN SUS OBJETIVOS
1. Objetivos Extrínsecos
2. Objetivos Intrínsecos
2. INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL
3. CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EMPRESARIAL
Proceso de Comprensión y Análisis
Síntesis Creativa y Argumentativa
Solución de ProblemasRepaso Significativo
Autoevaluación
Bibliografía Sugerida

UNIDAD 3: Diseños Experimentales de Investigación
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
1. CONCEPTO DE DISEÑO
2. TIPOS DE DISEÑO
1. Diseños Bibliográficos
2. Diseños de Campo
3.3 RESEÑA DEPROCEDIMIENTOS
Proceso de Comprensión y Análisis
Síntesis Creativa y Argumentativa
Solución de Problemas
Repaso Significativo
Autoevaluación
Bibliografía Sugerida

UNIDAD 4: Proceso de Investigación
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
1. MOMENTOS DEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN
1. Momento Proyectivo
2. Momento Metodológico
3. Momento Técnico
4. Momento de la Síntesis
2. MODELO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
1. Elección del Área Temática
2. Determinación de los Objetivos
3. Delimitación del Tema
4. Planteamiento del Problema5. Marco Teórico
6. Diseño Concreto de la Investigación
7. Obtención de Indicadores
8. Técnicas de Recolección de Datos
9. Procesamiento de los Datos
3. ADMINISTRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y LOS RECURSOS
1. Proceso Administrativo
2. Recursos Humanos
3. Recursos Institucionales4. El Presupuesto
5. Herramientas de Ejecución, Planeación y Control
4.5 PRESENTACIÓN DEL INFORME DE LA INVESTIGACIÓN
Proceso de Comprensión y Análisis
Síntesis Creativa y Argumentativa
Solución de Problemas
Repaso Significativo
Autoevaluación
Bibliografía Sugerida

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Presentación

La educaciónsuperior se ha convertido hoy día en prioridad para el gobierno Nacional y para las universidades públicas, brindando oportunidades de superación y desarrollo personal y social, sin que la población tenga que abandonar su región para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es el espíritu de las actuales políticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estándares de Calidad...